教师课时授课计划教案
授课时间授课班级课题
2011年10月19日第8周星期3第2节第年周星期月第日节第年周星期月第日节第年周星期月第日节
11营销14：计算机安全规范1．知识与技能目标明白计算机安全的重要性及其使用规范了解计算机病毒的特征2．操作技能目标能够对计算机进行病毒清除操作能够安全操作计算机任务学习和协作学习、探究学习相结合多媒体教师1、教学重点计算机病毒的特征2、教学难点计算机病毒的危害
目的、要求
教学方法教具、挂图重点、难点
教学过程
教学内容一、课堂组织师生问好，整顿课堂纪律，检查书本情况，准备进入教学。二、引入新课、讲授课程教师提问学生说出自己使用计算机中毒提问学生说出自己使用计算机中毒的例子引入课程教师提问学生说出自己使用计算机中毒的例子引入课程任务简述计算机病毒带来苦恼性问题结合自己的实际：以前大一刚刚接触电脑不是太久，我那个时候如果电脑中毒了，我通常都会采取重装电脑的策略，因为懒得去杀毒，而且我们用的都是那种Ghost版的Wi
dowsXP系统，安装系统非常方便！1、信息安全、①什么是信息安全信息安全大到国家军事政治等机密安全，小到防范商业企业机密泄露、青少年对不良信息的浏览及个人信息的泄露等。网络环境下的信息安全体系是保证信息安全的关键，包括计算机安全操作系统、各种安全协议、安全机制，直至安全系统，其中任何一个安全漏洞便可以威胁全局安全。从广义来说，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全的研究范畴。②信息安全的目标信息安全的目标可以归纳为：1真实性：对信息的来源进行判断，能够对伪造来源的信息进行鉴别；教学措施、手段及方法
结合生活，提示学生从生活、学习，娱乐的三个方面描述对病毒的概念。
f保密性：保证机密信息不被窃听，或窃听者不能了解信息的真实含义；完整性：保证数据的一致性，防止数据被非法用户篡改；可用性：保证合法用户对信息和资源的使用不会被不正当地拒绝。不可抵赖性：建立有效的责任机制，防止用户否认其行为，这一点在电子商务中师及其重要的；6可控制性：对信息的传播及内容具有控制能力；7可审查性：对出现的网络安全问题提供调查的依据和手段；2345③信息安全的主要威胁信息安全的主要威胁有下列几种可能：①窃取：非法用户通过数据窃听的手段获得敏感信息。②截取：非法用户首先获得信息，r