践内容：熟悉幼儿园一日常技能考核项目：教育教育见保校外规、幼儿教师一日工作任务；见习报告
习2教实训观摩幼儿园教育教学活动、游技能考核要求：达到
7
实基地
戏活动、户外活动；观察课堂中的师生互动行为，《学前教育专业教
30
训
实习幼儿园保育工作；参与幼育实训大纲》的相关
儿园一日活动的组织，做一些
教育辅助性工作；
要求。
4跟班与顶岗实习
序课程实习实习实习技能考核要点及达标要求
开
号名称项
场所
课
目名名称
学
称
期
4跟班教育
实践内容：观摩幼儿园教育教学活动、游
校外实
五
戏活动、户外活动；实习幼儿园保育工作；
实习实训训基地尝试组织23节幼儿园教育活动；做一
些教育辅助性工作，如制作教具。
考核要点：幼儿园实习指导老师成绩评定
5顶岗教育实习实训
校外实训基地
实践内容：组织幼儿园一日活动，熟悉幼六
儿园一日常规、幼儿教师一日工作任务；组织幼儿园教育教学活动、游戏活动、户外活动；创设幼儿园环境，设计、制作幼儿园玩教具；观察幼儿，做好观察记录；评价幼儿发展水平；接待家长，开展家园合作。考核要点：幼儿园教育教学活动教案和工作记录。
十、教学时间安排
计划课时
540（3018周）
540（3018周）
（一）基本要求
本学制三年：2学年的校内学习，第三年第1学期的跟班教育实习，第2学期的顶岗教育实习。第一学年重点加强公共基础、专业基础知识的学习和专业单项技能的训练，提高学生的文化修养，让学生对职业有初步的感性体验，增强对幼教专业的认同。第二学年主要是专业核心知识和技能的学习训练及职业道德的培养，增强学生的核心能力。第三学年，实习分为两段进行，第一学期跟班实
f习，第二学期顶岗实习。普通话的培训及考核从第二学期到第四学期之间进行，务必于毕业前获得相应的普通话等级证。
（二）教学安排建议
课程类型
公共基础课
核心课专业专业技能课技
课
程
称
职业生涯规划
名12学3学期4学期56
学期
学学
期
期期
2
职业道德与法律
经济政治与社会哲学与人生英语幼师英语计算机应用基础与幼儿园教育课件制作语文数学与计算活动设计自然科学基础与科学活动设计幼儿文学体育
小计
幼儿童心理认知幼儿教育学及案例解读幼儿卫生保健与健康活动设计幼儿园教育活动设计与实践
小计
22（职
业道德
实践）
2
2
22
2
2
2
44
22
1
1
2
2
2
22
2
2
1214
13
9
2
2
2
6
22
2
6
幼儿游戏
2
《儿歌弹唱技能训练》歌唱活动设计与实r