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七年级上册
集体备课教案(主备人:马晓静)备课时间:授课时间:
第一单元中学时代【课题】《蓓蕾之歌》《飞来的花瓣》【教学目标】1、情感、态度、价值观:通过聆听、学唱歌曲,体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。2、过程与方法:通过创设情境的语言、媒体激情导入,在听唱法中学会演唱歌曲。3、知识与技能:能够依据《蓓蕾之歌》的节奏、旋律特点,理解歌曲的情绪,并用甜润的声音演唱歌曲。【教学方法】创设情景法歌唱法小组合作法【教具】钢琴黑板多媒体【教学重难点】1、重点:能够依据《蓓蕾之歌》的节奏、旋律特点,理解歌曲的情绪。2、难点:歌曲中切分节奏和七度旋律音程的大跳。【教学过程】一、导入新课1、师:四年前汶川的每一个画面,每一个瞬间,都令人动容,都感天泣地,四年前,是他们让残垣断壁生出希望的光芒,他们是谁?就让我们一起再次走进那个不愿用言语提及的场面。2、观看电子相册《汶川师生情》配《蓓蕾之歌》音乐师:他们是谁把生命最灿烂的那一刻给了学生呢?生:老师。3、师是的,我想当同学们看到这里,都会为这个群体的英勇非凡所感动,在这场没有硝烟的战争中,是他们以血肉之躯承受千钧横梁,保护孩子们花朵般的生命,以坚定的身姿传递着生生不息的教育圣火。这也更加坚定了我,选择教师这一职业的决心,今天,就让我们一起学习《蓓蕾之歌》,感受教师职业的生生魅力(出示课题)二、新课教学(一)感受聆听1、初听歌曲《蓓蕾之歌》师:这首歌曲带给你什么样的感受?2、复听歌曲《蓓蕾之歌》师:是什么原因让歌曲拥有这种情绪呢?让我们再次聆听歌曲,从速度、节拍、节奏这些音乐要素方面来分析一下。(二)欣赏《飞来的花瓣》
二次备课
1阿勒泰市第二中学小学部集体备课教案
f七年级上册
集体备课教案(主备人:马晓静)备课时间:授课时间:
(1)教师引导:同学们,你们知道教师节是哪一天吗?为什么要为教师规定一个节日?教师节这一天你们准备做点什么?你能为大家讲一个你身边的老师最另你感动的故事吗?你最喜欢什么样的老师?
(2)学生活动:与同学一起讨论,互相启发、提示,发表见解。
(3)播放录音:《飞来的花瓣》(合唱),认真聆听,感受作品的意境。
(4)教师引导:“你从这首歌里听到了什么?想到了什么?有什么样的感受?
(5)学生活动:结合个人的生活经历,谈一谈欣赏后的体会。
(6)师生互动:老师要结合自己的成长过程,向学生讲一个自己当老师的故r
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