小学生心理辅导个案1
小学生心理辅导个案
我们遴选了20个经典案例，基本涵盖了小学生可能出现的心理疾患。如果君的孩子有些许心理问题，可在赐赏后对症下药，因材施教。
随着现代社会竞争的加剧，人们心理负荷加重，成人心理不健康的现象明显上升，但是很少有人注意到成人的心理问题都是从小积累起来的。因此，儿童的心理健康更为重要。据调查我国95的小学生存在较明显的心理健康问题。如学习焦虑、冲动倾向、恐怖倾向、对人焦虑和自责倾向等等。，如果不及时开导，教育，会影响儿童适应社会的能力、人际交往能力和学习成绩。孩子产生心理问题的主要原因在哪里呢？透视一个个的心理辅导案例，就在于家长、教师缺乏与孩子心与心的交流。缺乏正确的教育引导。我们不是老师，但可以和老师一起教育好孩子。在偏僻的县城及乡下学校，心理健康教育根本就是子虚乌有。客观地讲，孩子的心理健康教育还要我们去完成。
下面我们遴选了二十几个经典案例，希望各位父母能从中得到启发。
典型案例一
基本情况及表现：黎雪，女，11岁，五年级学生。
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f小学生心理辅导个案1性格：胆小、自卑。交往：不合群，喜欢独处。害怕参加活动。上课从不主动举手回答问题，即使被老师提问也因紧张而说不完整，语言表达能力较差。家庭作业经常不能完成，尤其是作文，十次有八次都不会交。父母工作经常需要加班，早出晚归。周末在家，则常会约上几个朋友打麻将，与她交流的时间很少。她的成绩在班上处于中等偏下，会被一些自以为是的同学看不起，甚至嘲笑。归因分析：通过几个月深入的观察与了解，我发现她与人交往时最主要的表现是：自卑心理、孤独心理、压抑心理。只要老师耐心地给予她相应的心理疏导和帮助，促使她改掉自卑，忘却孤独，增强自信，促进她心理素质不断优化，心理逐步健康，成绩也能得到提高。辅导过程：（一）老师谈心。我选择了她看起来心情比较高兴的一天，把她请到办公室，请她面对面地坐下来，以真诚的态度与她谈心，让她对我产生信任感。在交流的过程中，我不失时机地抓住她的闪光点，给予及时的表扬和肯定，并帮助她的树立远大的理想，告诉她，一份耕耘，一份收获。谈心后，我也随时对她进行关注。上课时，选择一些她会解答的问题主动请她回答，只要答对就马上表扬她；她的作文有困
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f小学生心理辅导个案1难，我就单独辅导她，一有进步就夸赞她；平时一有机会就对她嘘寒问暖，百般关注。
（二）家校合作。通过家访，开r