小学一年级道德与法治课教案（第一节）
课时：课时2
新课题目：
第一单元我是小学生啦
第一课时
教学目标：
知识与技能：让学生意识到自己是小学生了，要开开心心上学。
过程与方法：在老师的指导下学生知道小学应该做什么样子的？
感态度与价值观：使学生感觉到学校里什么样，你应该怎么做？
教学重点和难点
教学重点：让学生怎么样开开心心上学去
重点突破方法：体会成为小学生的变化。感受成长带来的喜悦。
教学难点：了解“人不学，不知道”的意思。
难点突破方法：在老师的指导下让学生学会开开心心上学去。
教法与学法：
教法：教师点拨
学法：学生小组讨论
教学用具：课件
教学过程
导入新课：
你现在已经一年级了，感觉怎么样？早晨你自己能来学校吗？（学生
自由发言）自然导入新课。
授课过程：
f一、上学了，真高兴1）来到学校以后你有什么感觉？学校里你看到谁？学校里什么样？你喜欢学校的哪方面？（PPT展示）学生观察图片结合自己实际情况举手发言。（结合学生的体验总结活动一的内容）
小结：来到学校门口，有老师同学欢迎我们，我们和爸爸妈妈说再见。2）我是一年级的小学生了，自我介绍。（几个学生自我介绍）3）王晓认识了许多新同学，他很高兴。我们要互相团结。小结：我们是小学生了，老师给我们发了新书，要爱护自己的书，保护好它。我们认识了很多好朋友，我们要互相团结。板书设计：1、开开心心上学去上学了，真高兴
“人不学，不知道”我们认识了很多好朋友，我们要互相团结。爱护书爱护书包布置作业给爸爸妈妈介绍自己。作业目的：提高口语表达能力，会介绍自己。批改方式：老师抽查。
小学一年级道德与法治课教案（第二节）
课时：课时2
新课题目：
第一单元我是小学生啦
f第二课时
教学内容：开开心心上学去爱新书，爱书包
教学目标：知识与技能：1让学生意识到爱护书，爱护书包的重要性。2熟读儿歌过程与方法：在老师的指导下学生学习儿歌。情感态度与价值观：使学生会整理书包。教学重点和难点教学重点：让学生怎么样爱护书，爱护书包的方法。重点突破方法：在老师的指导下让学生学会怎么样整理书包。教学难点：学习儿歌难点突破方法：教师教学生读，学生分组读，男女生比赛读，表扬读的好小组等方法来让学生掌握儿歌内容。教法与学法：教法：教师点拨学法：学生小组讨论教学用具：课件教学过程一，导入新课：
我们是小学生了，我们要怎么做一个小学生？二，授课过程请看屏幕r