活中，我们还听到这样的论调：幼儿园教师的工作没有什么技术可言，不就是带着一群孩子吃吃、玩玩么。事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈等多方面的才能。身为一名幼儿教师，我一直在努力提升着自己的多方面素质，在素质提升中体验幸福。有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆匆走过，穷人问：“你在忙什么”富人回答：“我在忙事业”穷人说：“你还忙什么你已经这么有钱了”不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福，而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。我们班的轩轩一直要“做骨头”睡觉起来几乎每天都要喊衣服、裤子穿的不舒服呀，你不帮她穿到舒服为止她就在那哭、叫。但在面对她喜欢吃的小蘑菇时她就向我拍马屁了，说：“龚老师，多给我点小蘑菇，钕知道龚老师最喜欢我了，啊是？”真是让人又爱又恨啊。又比如说憨憨的昊昊唱：夜半三更哟，红军来。想到他们的天真活泼，我又觉得做一名幼儿教师挺好的。虽然照顾这群小家伙我会累，会每天回家后向家人抱怨今天谁谁谁不乖了，谁谁又捣蛋了。但是想起小家伙们可爱的一面我就会把所以的烦恼抛开了，原来幸福时刻陪伴在我左右！“起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。不时地蹲下身子和孩子们交谈，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。就让我们在平淡的生活中幸福地生活吧，让孩子拥有一个快乐的童年。篇四：幼儿教师演讲稿：感受幸福幼儿教师演讲稿：感受幸福感受幸福关于幼儿园教师职业幸福感的一点点思考最近读了一篇文章是关于幼儿教师职业幸福感的调查报告作为在一线工作近20年的幼儿教师颇有感触与朋友闲聊时朋友问”如果再给你一次选择的机会你还会愿意做现在这个职业吗”十年前我可能会冲口而出”我愿意”曾经的我踌躇满志流连于孩子的天真陶醉在孩子的笑容里每每会为孩子的一个问候家长的一句赞许领导的一次鼓励而心动不已那时的我是真真切切感受着一种幸福那是我自己选择的”幸福”现在的我在经历了多少职场风雨之后
f已经不会盲目而冲动地轻易下什么结论了虽然我依然爱着我的孩子们我也依然活跃于幼教这个大舞台上曾经在r