歌谣，强化记
忆oe的发音规则。2能够根据ooe的发音规则读出生词；能够通过对比ooe的发音，强化ooe的音形对应关系。3能够按照ooe的发音规则拼写出单词，进一步学习在四线三格中正确书写单词，并辨认词形。
1Let’sspell拼一拼观察单词的组成方式，学会记单词。

ose

ote
Coke
MrJo
es
hope
home
上面这组单词有什么特点，你注意到了吗？

ot
hot
lost
上面这组单词有什么特点，你注意到了吗？
box_________
2我会用上面的方法记单词。（认真在四线格里书写上面的单词）
3
3
f四年级上册新版PEP小学英语导学案
主备教师：白娅玲组员：韦丽娟白娅玲
学习内容
U
it3Myfrie
ds（第四课时）
会话课学习要求
主要学习内容：BLet’stalkLet’splay词汇：havehasglassesshoesright句型：1Ihaveagoodfrie
d
2Hehasglassesa
dhisshoesareblue1能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3能够在情景中运用句型Ihaveagoodfrie
dHehasglassesa
dhisshoesareblue来介绍自己的朋友。4能够在语境中理解生词havehasglassesshoesright的意思，并能正确发音。5能够在语境中用Whoishe？及IsheWuYifa
来猜测对方所述人物。
1认真读课文，正确写出单词的汉语意思。
Ihaveagoodfrie
d
___________
He’stalla
dthi
__________
IsheWuYifa
Yesyouareright_____________
Hehasglassesa
dhisshoesareblue______________2分角色阅读Let’stalk的对话。3仔细看书本27页的“Let’splay”游戏，两人一组活动，通过彼此的描述，说出相应的人物名称来。
Ihavea
ewfrie
dWhoisheJo
e
NoHehasblackschoolbagIshe……Yesyouareright4让志愿者小组来表演他们所组的对话。
4
f四年级上册新版PEP小学英语导学案
主备教师：白娅玲组员：韦丽娟白娅玲
学习内容词汇课学习要求
U
it3Myfrie
ds（第五课时）
主要学习内容：BLet’slear
Drawa
dsay词汇：brow
shoesblueglasseslo
ghairshorthairagree
bag句型：Myfrie
dhasblueglassesIt’sWuYifa
Hisglassesareblue
1能够听、说、认读4个有关物品的词组brow
shoesblueglasseslo
ghairshorthairagree
bag2能够在语境中正确运用这5个单词来讨论朋友3能够完成画和说的活动，并根据特征描述画出人物的形象。
1你会记单词吗？记住以后认真抄写一遍，并写出汉语意思。
Brow
shoes
_________________
Blueglasses
________________
Lo
ghair
________________
Shorthair
_______________
2你会仿照28页课文里的对话，自己补充句子吗？
Ihaveafrie
dHehasshortr