解这两种不同写法的呢方法2与以前学习的笔算一样，用乘法口诀”一八得八”、“一二得二”记录每步乘得的积；方法3乘数12十位上的“1”表示10，28×10口算得280思考：在方法2中，乘数十位上的“1”乘得的积“28”与第一次乘得的积“56”相比，写的位置靠前一位了，你是怎样理解的呢这里的“28”表示28个十试想：如果乘数十位不是“1”，而是数字较大的“9”时，你觉得运用哪种写法比较好呢口算的方法有些困难，运用乘法口诀记录每步乘积比较容易
观察方法1、2之间的联系，教师根据学生的口答进行连线。
5、小结：方法2是将方法1分步计算的过程用竖式的形式表示出来，当我们理解之后，采用方法2的写法不仅使计算过程清晰，而且还便于检查。所以小学阶段我们进行笔算的基本算法是竖式计算，随着学习的不断深入，它的优势将会更明显。完善课题，添上“笔算”同桌小朋友相互说一说怎样用竖式计算