新版PEP六年级下册英语教学计划
一、学生分析六年级的学生经过多年的学校生活大多都养成一定的良好的学习习惯他们能端正学习态度明确学习目标课上积极发言课下认真完成作业认真复习但也有部分学生学习习惯较差平时只求完成作业不求会、求懂、求理解因此继续培养学生的良好学习习惯也是本学期重要工作之一六年级是毕业年级具有承上启下的作用因而在学习时要注重学生的知识归纳复习二、教材分析六年级下册是小学阶段的最后一册课本小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进行比较全面和系统的复习为了更加符合这一学期的教学实际为小学进入初中阶段的英语学习打下更为扎实的基础编者将本册六个单元新语言的学习凝缩成为四个单元；并把学期中的Recycle1和学期末的Recycle2合并、扩展成为两个综合复习单元每单元分“A、B、C”三个部分共12页前七册学生用书的复习单元为6页六年级下册学生用书的综合复习单元为12页三、教学目标（一）总目标：激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度是他们初步建立学习英语的自信心培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础以及良好的学习习惯；是他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力适当介绍中西方文化培养学生的爱国主义精神增强世界意识为学生的进一步学习奠定良好的基础（二）全册具体目标要求：1．能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句（包括长度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇2．能完成1个手工制作3．能听懂、会唱6首歌曲4．能听懂、会吟唱6首歌谣5．能完成4个自我评价活动6．能理解6个幽默小故事7．能了解6项简单的中西方文化知识
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f本册教学重点：能按四会、三会的要求掌握所学单词能按四会要求掌握所学句型能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音本册教学难点：1．一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用2．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读3．教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合四、教学措施（一）词汇教学（Letslear
）在教学中注重词汇的呈现方式在教学r