名师营造课堂氛围的经典细节读书心得体会读了《名师营造课堂氛围的经典细节》这本书之后留给我的感觉远不止眼前一亮而是深沉的思考以及深远的影响。这本书一共有四个篇章三十七篇，三十七个名师从不同的角度展现了他们在授课中的经典细节，一个细节一个主题，对课堂教学从各个角度进行了具体、深层的透析。每一个主题各有一个“经典案例”、“案例分析”。全书每个细节都相对独立，读一章有一章的思考，读一章有的停顿，内容涵盖了教学的每一个细节，可谓是一桌教学细节的“满汉全席”。总之这本书让我深深的感知到细节影响着课堂，体现着课堂教学的成败，也真正体会到一位教育专家说过的话：“细节，往往反映着教师的教学水准，折射着教师的教学思想。”教学要以“学生为主体，教师为主导”这样看似简单的互动教学，并不见得每个教师都操作的很好，我们有时为了急于求成，为了所谓要掌握的“重要知识点”往往不知不觉从导演的角色变成的主演，而让本应是主角的学生下台变成了麻木而没有激情的观众。激趣的导入在一定程度上缩短师生心理距离，由师生关系变成朋友关系，营造了宽松和谐、自由活跃的课堂氛围，制造了必需的学生心理磁场。是学生上好一节课的开始，让学生体会到老师对他们的热情、信任，鼓励和期待。美国著名的_家罗伯特利柏说过：“宽松、生动、活泼的气氛可以使情绪具有动机和知觉作用的积极力量，它组织、维持并指导行动。”在曾听过一位老师在讲《绿色蝈蝈》的公开课，这位老师在屏幕的左边出示了一书中位老人的照片，在右边出示了一只绿色蝈蝈
f的照片。他让学生仿照他说的话说另一张照。他第一句说：这是一位老人。学生马上就答：这是一只蝈蝈。他再说：这是一个寂寞的老人。学生再答：这是一只绿色的蝈蝈。他又说：这是一位潜心专研的寂寞老人。学生又答：这是一只展翅欲飞的绿色蝈蝈。他说：他就是本文的作者法布尔。学生答：这就是本问的描写对象绿色蝈蝈。通过这个看似简单实则的精致的导入一下就使原本生疏的师生显得那么的亲切，使原本有些紧张气氛的变得那么轻松，并使使这种轻松、活泼的氛围一直贯穿到正堂课的结束因而，老师良好的课前沟通交流能够消除师生恐惧感，使学生能以积极、轻松、愉悦的状态进入课堂，成为课堂活动的主体。从而解决了问题，在众多名师的精彩课堂上，他们精心设计的课前交流精彩片段，成为教学精彩的一道道亮丽的风景线。也能够打破古板的课堂教学经营模式，r