小练笔：
1、学者介绍燕子的方法，写一写你喜欢的一种动物。例1：浑身雪白的茸毛，一双圆圆的大眼睛，两只可爱的耳朵，加上肉肉的小爪子，凑成了活泼可爱的小猫。例2：
一身雪一般洁白的皮毛，一条不停晃动的又细又短的尾巴，两只圆溜溜的大眼睛，再加上一对小山一样耸立在头上的漂亮的耳朵，就凑成了一条可爱的小狗。2、《荷花》第2自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。例1：
秋天的公园里，菊花正在怒放。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花，正在展开笑颜。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人赞叹！例2：
所有的花中，我最爱茉莉。它的花瓣层层分开，雪白雪白的，像牛奶一样纯净，像雪花一般圣洁。茉莉花的花骨朵儿也很惹人喜爱，就像是白玉雕成的。茉莉花有着淡淡的清香，要是在屋中放上一盆，整个屋子都会沉浸在这芬芳的香气中。3、口语交际一：春游去哪儿玩？例1：
我认为我们可以去离学校不太远的南山公园。那里有山、有水、有花、有树，景色可美了。而且路途又不远，我们可以走着去，既节省了路费，还可以锻炼我们的身体。在出发之前，我们就把吃的、喝的准备好。到了那里，我们可以开一个小型的联欢会，一起在草地上唱歌、跳舞、做游戏，多有意思啊！例2：
这次春游，我建议大家去宝森柠都乐园。在那里，同学们可以认识很多动植物，也可以更深地接触和了解大自然。但游览中要注意不要随意触摸或喂食小动物，不摘花采叶，一切行动听从老师或导游的安排。4、口语交际二：该不该实行班干部轮流制？观点1：
我支持实行班干部轮流制。因为每个同学都是班级的主人，只有充分调动每个同学的积极性，让每个同学都参与班级管理，大家才会明白班级管理的不易，才能深切体会到班级管理需要大家共同配合，我们的班级才会更优秀。观点2：
我不赞成实行班干部轮流制。班干部是全班同学的领头羊，他不仅自己各方面优
f秀，而且要有很强的管理能力，所以我觉得应该由最合适的同学长期担任班干部，这样才会形成良好的班风班级。5、请你介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。例1：
现在我给大家介绍拼装玩具赛车的方法。打开包装开始拼装，先把准备好的所有的零件拿出来接着对照图纸分类、摆开然后细心地一步一步地进行安装最后用螺丝拧紧一个玩具赛车就拼装好了。例2：
老师的手太灵巧了，一个泥人在他手里r