同学听，就更好啦！哪位同学想试试，向大家介绍介绍自己？指名说。注意：在同学作自我介绍时，我们要认真听听他是怎样介绍自己的，有什么特点的。3多指名几位同学上台说说。4几位同学的自我介绍，大家都听清楚了吗？谁给你留下的印象最深？为什么？指名回答（我觉得他举的事例很有条理），老师根据生的回答分别板书：举一个事例、条理、清楚、恰当）5．比如，我们说自己的爱好时，可以说说打篮球、骑自行车说性格时，可以说说自己的脾气怎样等等。6小结：看来用一件具体事例来介绍自己的性格特点，会给别人留下深刻印象。所以，我们在介绍自己时，不仅要抓住自己的特点，还要通过一件具体事例说清楚。四、用我笔，写不同1创设情境：同学们，假如学校兴趣小组要招收新成员，你们愿意去报名吗？2但是，有一个要求（课件四出示要求）：招聘启事为丰富学生课外兴趣活动，培养学生的动手能力和艺术创作能力，增强学生就业的竞争力，特向全校学生招聘兴趣小组成员。招聘要求请根据自己特点，写一份自我介绍，事例要恰当、说清楚、有条理。3同学们，看明白要求吗？这侧招聘启示实质上叫我们干什么？（写一份自我价绍）（老师趁机板书：写作要求）
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f4我们现在就开始动笔写写吧！最后，老师还要提醒你：可别忘给你的文章加一个精彩的题目。5学生练习写，教师巡回观察、发现问题、点拨指导。
板书：
介绍我自己
写作要求特点性格、爱好、个性外貌、年龄、性别声音、事、优点、缺点举一个事例清楚条理恰当
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