课程编码0502028
制订人王振
制订日期
修订人刘敬
修订日期审定组（人）审定日期
《应用文写作》教学大纲
一、课程属性
课程代码
0502028
课程名称
三年制第二学年第一学期，五开设学期
年一贯制第四学年第一学期
英文名称
适用专业
高职高专所有专业
周课时量
2
周学期
18
总课时量
36
理论课时18
实践课时
18
作业次数
6
应用文写作
学分报告次数
考核方式
考试考查
考试方式
笔试机考设计（论文）其它
课程类型
基本素质与能力课
职业能力课
课程性质
必修课
推荐
名称
教材名称出版社
新编应用文写作实用教程
经济日报出版社
参考
名称
教材名称出版社
前修课程后续课程
名称代码名称代码
选修课
作者
是否高职高专教材作者
是否高职高专教材
孟海全罗春祥欧明
是
否
是
否
二、课程定位与任务
应用文与人们的日常生活和工作有密切的关系，在社会生活与人际交往中起着重要的作用。作为语言类高职院校的学生，掌握应用文写作知识、提高应用文写作水平是必备的基本素质和技能之一。应用文写作课是我院全体五年制和三年制高职高专学生的公共必修课，以培养和提高学生的应用文写作水平为核心，基础知识和写作训练并重，既注重与学生学习、生活和工作密切相关的应用文写作知识的传授，更强调学生应用文实际写作能力的训练和提高，以为学生今后的求职、就业、
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f工作和人生的发展奠定良好的基础，具有很强的指导性和实践性。该课程的基本任务是使学生通过学习和训练，具备较为系统扎实的应用写作理论知识，熟悉各
种常用文书体式的性质、特点和格式规范，提高常用应用文体的评析和写作水平，能根据不同的场合、对象和要求写出合格的应用文，并在现实生活、学习和工作中加以恰当地运用，以满足现实需要，解决实际问题，从而不断提升与完善个人综合素质和技能，为职业工作的发展和人际关系的和谐打下良好的基础，成为社会主义建设事业的高素质技能型人才。
三、教学目的和要求
本课程的教学目的是以提高学生的常用应用文体评析和写作能力为出发点和落脚点，按照“够用为度”、“面向实际”的原则组织教学内容。通过教学，使学生掌握日常生活、工作和交际“必需”的应用写作的基本理论和基础知识；能准确地阅读、评鉴一篇常用应用文书，能对具体的应用文书就观点、材料、结构、格式、语言等方面加以分析评鉴；能熟练写出格式规范、观点明确、表达清楚、内容充实、结构合理、层次分明、语言得体、标点正确的各类常r