edredredredShowmeblueletsdo部分学生听指令拿出不同颜色的彩笔。
（2）听录音将听到的单词所对应颜色的笔举起来7Summery
T今天我们都学习了哪些单词呀举手回答Ssredyellowgree
blueTYouaregreat8Homework用所学内容描述生活中事物的颜色。设计思路学生将所学知识运用到现实生活中，训练了学生的口语表达能力。六、课后反思培养兴趣是小学英语教学的重中之重。兴趣是学习自觉性和积极性的最直接因素，是学习的强大动力，也是智力发展的基础。小学生好动、自制力差，上课容易“开小差”，但他们求新、求奇、善于模仿、参与意识强。通过歌曲、游戏和对话表演等形式激发学生的兴趣。在英语教学时，侧重游戏环节，一堂课用英语歌曲和游戏穿插。注重小学生的注意力集中时间短只有15分钟左右的特点，通过游戏和歌曲保持学生的兴趣。本节课还注重了学生的合作，在课上，教师善于调控学生的情感态度，建立融洽、民主、团结、相互尊重的氛围，创造有利于学习的心理状态，形成积极的学习态度，让学生学得主动，学得愉快。
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