信息化教学设计模板
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姓名学科邮件单位聊城工业学校穆居艳计算机电话年级14级
教学设计
教学主题一、教材分析本课是校本教材《Powerpoi
t实例教程》第十章的内容，在上一节课自定义动画的基础上，进行了教学的延展，在以往的教学中，只涉及到了“进入”的动画效果“按一定路径运动的动画效果”不能满足学生的强烈需求。若想幻灯片中的某个对象按照指定的路径移动，需要给该对象设置路径，采用动作路径动画来设置幻灯片的动画效果，使演示文稿更加生动活泼，满足了学生的好奇心和求知欲，解决了学生的实际问题。动作路径
二、学生分析我所授课的14级幼师学生，在学习本课之前，已经学会了演示对象的“进入、退出”等自定义动画效果，能够使静态的对象完成简单的动画演示，为本节课的学习奠定了知识基础；在长期的研究性教学氛围中，学生具备了合作学习的能力，掌握了一定的操作技能，为本课的学习奠定了操作的基础。14级幼师的学生虽然已经具备了一定的知识基础和操作基础，但是学生分析、总结、归纳的能力不够，给教学难点的突破带来一定的困难，为此采用体验、探究、比较等方式向学生逐步渗透，循序渐进地突破教学难点。
三、教学目标1知识目标：学会设置动作路径直线路径和曲线路径的方法。2．能力目标：经历路径动画的探究过程，培养学生的自主探究能力和探索创新能力3情感目标：培养和谐融洽的同学关系及自主学习的学习习惯。
四、教学环境
f□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境□√网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字在导入环节通过多媒体网络、屏幕演示等展示优秀案例，引起学生的崇拜，激发学生的求知欲；在新授课环节通过PPT课件及屏幕展示场景效果创设情境，教师通过创设情境适当地引导学生发现问题、提出问题、解决问题；在巩固练习环节通过多媒体网络、上台操作激发学生的学习兴趣，完成本节课的教学目标。对于难点内容通过多媒体网络、PPT课件让学生通过体验、探究、比较等方式加以突破。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）一、导入：创设故事情境，激发学习兴趣播放瑞普PPT大赛获奖作品“惊变”认真观看，渴望学习新知计算机、网络广播系统、PPT课件计算机、回顾旧知并操作网络广r