观不同程度被扭曲师德师风建设无法有效展开学校应该严加处理D、何老师的做法虽然欠妥但是个人没有从中得到没有违背教育部的规定学校处分过重他可以向教育行政部门申诉E、教师具有促进学生全面发展的义务何老师应该做好自己的本职工作提升教育教学水平而不是让学生通过补课来提高成绩四、案例分析题【资料】某小学周老师要上一节公开课为此她穿了一条非常漂亮的裙子裙子上面双面胶粘上了很多自己手工制作的红色校花非常炫目上课过程中周老师的教学环节比较清楚教学效果也比较好其中有一点让听课老师觉得很有意思那就是周老师在课堂上只要发现某个同学发言积极活动积极就取下一朵小红花贴在孩子额头上课后有几个孩子围着周老师要小红花周老师问“为什么呀”孩子们说他们上课的时候也举手了但老师没有给他们回答问题的机会于是周老师拿出小红花贴在了他们几个的额头上还剩下几朵也给了其他没有举手的同学1、在此案例中周老师的哪些做法属于有效教学行为A、课前准备充分B、注意形象打扮C、教学环节清楚教学设计有创意D、用小红花强化学生的学习行为E、给没有回答问题的学生也发了小红花2、就周老师的教学可提出的建议有A、公开课应该是常态课不要上成表演课B、小红花不应贴在额头上以免影响学生形象C、改革教学内容调整教学方式扩大激励范围
fD、减少与课堂无关的外部刺激以免分散学生的拄意力E、制定合理的奖惩标准使每一朵小红花都发挥激励作用根据下面资料作答34题【资料】小辉是G市一所中学的初二学生前几天因为交友的事情离家出走了小辉成绩不错与班上几个成绩差的同学是好朋友经常与他们一起打球参加比赛还把作业拿给他们抄班主任刘老师对此多次批评小辉让他少与这几个同学一起玩担心小辉成绩下降但没有效果刘老师将此情况告诉了小辉父母小辉的父母十分反对他与这几个同学交往经常与小辉发生争执前几日父母又为此事跟小辉大吵一架父母扬言若小辉再不与这几个同学断交就要他转学不料次日起床就在小辉的桌上发现一封信信上写着“爸爸妈妈我知道你们很爱我但我有我的自由我不想失去朋友我现在想出去走走你们不要找我”与孩子一起消失的还有书包、几百元压岁钱和几套衣服夫妻俩看到信赶紧组织亲戚朋友分头寻找终于在当天下午将孩子找到3、针对该案例以下说法正确的是A、教师和家长应从多角度看待每个孩子避免以偏概全B、小辉因兴趣相投而交友教师和家长应引导他们共同r