课程让许多老师师十分头疼为了改变小牧这一行为班主任和其他几位任课老师商量决定以后小牧每次发出奇怪声响时老师都继续上课不予理睬漫漫的小牧也就不再发出声响了这一案例中班主任采用的方法属于A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚26、妈妈为小楠和小董榨了两杯同样容量的鲜果汁分别装在大小相同的两个玻璃杯里妈妈让小楠先拿小楠说“我要这杯多的”小董在旁边说“其实两杯是一样多的”根据两姐妹的回答可以判断出小楠和小董分别处于（）A感知运动阶段和前运算阶段B前运算阶段和具体运算阶段C具体运算阶段和形式运算阶段D感知运动阶段和具体运算阶段27胖虎是学校初二年级的学生老师发现他在学校里偷偷吸烟经过班主任老师的教育胖虎认识到了吸烟的坏处表示再也不吸烟了后来老师又多次发现他在学校厕所或校园周围吸烟每次询问他胖虎都说自己确实不想吸烟但就是忍不住针对这种情况班主任老师对其最应该从哪方面进行教育（）
fA、道德认识B、道德行为C、道德意识D、道德情感28、小芳的妈妈乐于助人受其影响小芳在学校也常常关心帮助同学小芳的学习属于A、试误学习B、顿悟学习C、强化学习D、观察学习29关于智慧技能的学习以下说法错误的是A、练习是必不可少的B、概念通常需要反复背诵学习C、要选择和呈现合适的正反例证D、可以从例子中概括出规则来学习30、按科尔伯格的观点划分儿童的道德发展阶段主要看其A、心理冲突情况B、人格发展情况C、道德行为发展情况D、道德判断能力发展情况31、以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述不正确的是A、提问可引发学习的多种认知过程B、学习是要记住教师和课本中呈现的内容C、原有的知识能促进学生对新知识的学习D、学习的认知过程主要由教师来引导和促进32、以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式是A、直接强化
fB、替代强化C、自我强化D、榜样强化33、某小学低年级教师喜欢用“真棒、真行”来表扬学生随着年龄的增加学生对其表扬不再感兴趣学生往往得到激励但这一现象说明A、随着年龄的增加学生对语言激励不感兴趣B、随着年龄的增加学生对物质激励更感兴趣C、随着年龄的增加学生的认知内驱力有所减弱D、随着年龄的增加学生的附属内驱力有所减弱34、教师希望测量学生的语言能力通过其编制的试题很好地达到了这一目的这说明该试卷的A、内容效度高B、效标效度高C、同质信度高D、复本信度高35下列关于教育法律关系的描述错误的是A、权利和义务不一定r