Module1Getti
gtok
owyouU
it1Hello
课时
教学内容及目标
课时一教学重点
单词：mor
i
gafter
oo
a
tbear
教学栏目教学目标拓展内容课时二教学重点
教学栏目教学目标拓展内容
Let’sLear
Letters
1通过Let’sLear
的学习帮助学生了解日常打招呼用语的用法，并能在真实语境中运用新知。2通过Letters的儿歌，活跃课堂氛围。感受单元话题。
1Hello2Goodbye
句型：HelloHiGoodmor
i
gGoodafter
oo
Goodeve
i
gGood
ight
Let’stalkLet’ssi
g
2通过Let’stalk的情景对话，帮助学生学习核心句型。3通过进一步的情景对话，让学生进一步巩固和运用核心句型和日常用语。
强调问候的用途，对学生进行情感教育。
fModule1U
it1Hello
【第一课时】Let’sLear
LettersPage3Page5教学任务简述Task
1今天是小朋友进入小学的第一节英语课，所有的学生都表现出对英语的极大的好奇。作为一名英语教师，要通过充满知识和乐趣的课堂将孩子们的好奇转换成对英语学习持久的兴趣和热情。
2班级中的孩子来自不同的环境，有着完全不同的知识基础和认知能力。教师应主动地去了解学生，这对今后的教学工作十分重要。
目标陈述Objectives
知识目标：能听懂会说Goodmor
i
gHowareyouFi
etha
kyouHello
等问候语。
能力目标：学会用Goodmor
i
gHowareyouFi
etha
kyouHello来问
候和交流。
情感目标：通过学生对本课问候句子的学习，培养学生讲文明的良好习惯。并
鼓励学生用这些问候语与新同学交朋友，增进新生之间的了解和友谊。
重点难点说明Focalpoi
tsa
ddifficulties
重点：学会用单词Goodmor
i
gHowareyouFi
etha
kyouHello
难点：能用所学的语句进行会话。
教辅用品说明AidspicturescardscassetteplayertapeDVD
教学过程：
ProceduresPretaskpreparatio
Whiletaskprocedure
Co
te
tswarmer
I
troductio
Goodmor
i
g
Methods
E
joytheso
gofpage6
TIamLi
aIamyourteacherThisismyfrie
dCiciTtakesoutapuppetUsethepuppettoelicitthegreeti
gs
Purpose
二次备课
歌曲缓解了小朋
友第一次上课的
紧张心理。让他们
对这首歌曲旋律
歌词有初步感知。
玩偶玩偶的出现
既吸引了小朋友
的注意力，又便于
新授对话的引出
和示范。
fPosttaskactivity
Assig
me
t
2Imitatio
Goodmor
i
gHowareyouFi
etha
kyou
3．
Getti
g
to
k
owyou
4So
g
ActivityMake
frie
ds
Readpage3afterthetapeListe
totheso
ga
dtrytofollowit
Teachergreetschildre

withawarmembrace
orha
dshakeEg
TI’mLi
a
S1I’mLucy
TGoodmor
i
g
S1Goodmor
i
g
TSs
2E
courage
the
i
dividualstoi
troduce
themselvesa
dgrer