续游戏，直到每位宝宝都介绍了自己。四．游戏。（音乐：我爱蹦蹦跳）活动目的：1体验音乐游戏的快乐，增强乐感。2学习双脚跳的动作。活动准备：音乐《我爱蹦蹦跳》活动过程：1教师、家长和宝宝围圈站好，欣赏音乐后，引导宝宝随音乐的节奏蹦跳，同时变换不同的方法，随音乐前后左右蹦跳。
家庭延伸：在家时，家长们可以和宝宝一起跟着音乐学习双脚跳的动作，培养宝宝的乐感。
五．大运动（小蚂蚁运粮食）活动目的：1锻炼宝宝大步走的能力和平衡能力。
2．提高宝宝的任务意识，体验集体游戏的快乐。活动准备：平衡木、呼啦圈、框、球活动过程：1热身运动（学做小动物）
教师：宝宝们，现在是我们的运动时间啦！我们先来热身吧！现在亲家长们站在外圈，宝宝们站在内圈。瞧，谁来了？（配班学小兔跳），原来是小白兔，宝宝们，我们一起学小兔走路吧！（跳）2导入，教师告诉宝宝：“宝宝们，这里有小蚂蚁收集来的粮食，，它们想把粮食运回家，宝宝来帮帮它们吧！”3教师示范运粮食的过程，拿起粮食，走过呼啦圈，走过平衡木，再走过呼啦圈，把粮食放在指定的筐中，教师表扬自己，帮助了小蚂蚁。4教师引动宝宝运粮食，走平衡木时给予帮助。5．鼓励宝宝多完成几次，并对宝宝的表现给予表扬，，增加其信心。家庭延伸：在家时，家长可以试着设置障碍，和宝宝一起合作运东西，培养宝宝大步走和平衡等能力。
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