幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。幼儿时期，孩子的个性品质开始萌芽并逐渐形成。幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力，这非常重要。当然也要掌握一些必要的知识技能，但这并不是幼儿阶段最主要的任务。幼儿教育就是让孩子养成好的学习、生活、行为、卫生习惯。幼儿教育要从实实在在的小事做起，才会见实效。
教学资料参考范本
精品幼教幼儿园中班音乐游戏教案：小猫敲门
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f幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。幼儿时期，孩子的个性品质开始萌芽并逐渐形成。幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力，这非常重要。当然也要掌握一些必要的知识技能，但这并不是幼儿阶段最主要的任务。幼儿教育就是让孩子养成好的学习、生活、行为、卫生习惯。幼儿教育要从实实在在的小事做起，才会见实效。
活动目标：1、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律。2、初步学唱歌曲，会用自然声演唱歌曲。3、在活动中体验快乐的情绪。活动准备：木偶小猫、老鼠。小猫头饰23个。活动过程：一导入活动，运用身体语言和声音进行表达。1、音乐自由做动作进入活动室。2、播放录音，幼儿完整欣赏演唱。3、引导幼儿创编无意义身体动作，集体练习2～3次。“除了动作，我们还可以4、引导幼儿创编无意义音节，集体练习2～3次。“除了动作还可以用什么声音来为它伴奏”二理解歌词内容，学唱歌曲。1、教师操作木偶清唱。“这首好听的曲子还能唱成一首好听的歌，想听吗”提问：这首歌唱的是谁的故事笃笃笃，笃笃笃是谁在敲门一敲敲到了谁的家一只一只小老鼠听到小猫的声音怎么做怎么叫2、幼儿合伴奏朗诵两次。“我们一起把小猫敲门的故事说一说吧”3、木偶表演，边学唱歌曲两次。“我们一起把这个有趣的故事唱出来吧”
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f幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。幼儿时期，孩子的个性品质开始萌芽并逐渐形成。幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力，这非常重要。当然也要掌握一些必要的知识技能，但这并不是幼儿阶段最主要的任务。幼儿教育就是让孩子养成好的学习、生活、行为、卫生习惯。幼儿教育要从r