与王猛教师结对帮扶工作计划
孔国中心学校赵宇
2017年3月
在实施教育均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进
步的平台。在他们的指导和关心下，我有幸承担帮扶王猛老师的工作，本着“认真、踏实、团
结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。
（一）对象分析
1．师德方面：王猛老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强；虚心
好学，积极上进；特别是承担了体育教学兼教务干事工作，所有工作却从不落下，服从学校的
安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。
2．业务方面：王猛老师，刚刚从教，还不熟悉小学体育教学的一般过程，在对教材的处理方
面，特别在课堂教学的组织方面，经验不足。
（二）工作目标
在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。相信
在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水平，教育教学工作更上一层楼。
（三）具体措施
1．师德方面
（1）树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、
领会《小学教师职业道德规范》精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将
进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学
生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。
（2）培养爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我
们要深入学生，了解学生，面对学生；要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，
我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教
学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队
的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。
有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。
2．教育教学方面
在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究
教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提
高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做：
（1）加强学习，树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教
f学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构r