小学语文冀教版二年级下册1古诗两首《1咏柳》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1会认2个生字会写5个字。正确读出碧玉、妆成、裁出、剪刀“4个词语。2朗读古诗背诵古诗。3借助注释能用自己的话说出诗句的意思。通过想象体会诗人热爱春天热爱大自然的思想感情。4拓展积累有关描写春天的诗句。
2学情分析3重点难点
理解诗句的意思品味诗歌的意境想象古诗描绘的美丽景色。
4教学过程
41第二学时
411教学活动
活动1【导入】揭示课题1师今天我们学习一首关于春天的古诗看老师写1板书诗题这首诗是唐代诗人贺知章写的。2释题师谁来读课题齐读课题1学习咏读准字音指名读、齐读识忆字形2理解咏师咏字是口字旁那么咏就是生尝试说歌唱、赞美的意思咏柳就是生说歌唱、赞美柳树师我们来读读课题。齐读活动2【讲授】初读全诗，了解大意诗人是怎样赞美柳树的呢让我们在诗中寻找吧1读准字音读通句子1自由读诗注意把字音读准把诗句读通顺。2指名分行读四人一人一句开火车读3了解似的两种读音4学习绦正音、识忆字形、理解绦的意思绦是绞丝旁那么就是与丝织有关那绦的意思就
f是生说师你是怎么知道的看注释看注释是读懂古诗最好的方法。读绿丝绦理解绿丝绦出示实物5下面我们来读读古诗看谁读得正确通顺。齐读古诗2读出节奏听了你们读老师也想读听出了老师与你们读得有什么不同吗有节奏读的有高有低叫韵律有快有慢叫节奏好请你们也用这种节奏读一读自由读指名读1中1好、带读齐读古诗。活动3【活动】理解诗意，品读诗句师读诗不仅要读出节奏、读出味道来更要读出感觉来。你读完《咏柳》这首诗如果请你用一个词语来形容的柳树你想到的是哪个词语师请大家轻轻地读看看注释、看看插图、联系自己的生活体验想一想从诗中的哪个词或那句话读出了柳树的美1学习一二句1理解一二句意思a说说你从这两句诗中的哪个词读出了柳树的美b下面请同学们借助插图用自己的话说说诗句的意思指名读1、22创设情景读师早春二月春风拂面柳树展现她迷人的风姿。一行行婀娜多姿的柳树倒映水中柳树翠绿翠绿的长长的柳条随风飘舞。课件出示垂柳图你们看柳树像什么亭亭玉立的少女刚刚我们知道碧玉是指绿色的玉但还有另一层意思想知道吗老师告诉你们在古代碧玉是指年轻美貌的女子。这里用年轻美貌的女子来形容什么如果说柳树像美女那倒垂下来的柳条又像什么呢少女的头发r