成为学生的知心朋友，才能做一名真正优秀的教师。（陈文）影响教师一生的好习惯之15：宽容是一种美德宽容是一种美，宽容是一种非凡的气度。教师，必须具备宽容的品格。（周健东）影响教师一生的好习惯之16：教育需要严格教育的全部奥秘就在于爱护学生。老师的严格更是一种爱！（周晓勤）影响教师一生的好习惯之17：引导学生相互欣赏欣赏者心中有朝霞、露珠和长年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。影响教师一生的好习惯之18：把学生放在第一位学校的首要的任务是培养人。因此，教师在教育、教学中坚持“学生第一”是不容争议的。（宋运来）影响教师一生的好习惯之19：主动问候学生教育者，应当深刻了解正在成长的人的心灵。因此，作为教师应该主动地尊重学生，从而赢得他们的尊重。（丁铮）影响教师一生的好习惯之20：与家长常沟通家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，与家长联系和沟通，这是每一个教师都要做好的一项工作。（李贺）影响教师一生的好习惯之21：每天反思一下自己成长经验反思。反思是一种好习惯，它传承精华，去除糟粕，孕育智慧。（张珠飞）教学习惯篇：成为有魅力的教师影响教师一生的好习惯之22：创新，教出个性
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f创新，就是发现、培养自己独特的个性。作为教师，在教学上要大胆尝试和创新，形成自己鲜明的教学个性。（赵国忠）影响教师一生的好习惯之23：坚持个性备课一堂精彩的课，其功夫在备课。因此，教师真正意义上的备课必须富有个性化。（张朝全钟发全）影响教师一生的好习惯之24：不可忽视的课前准备课前准备很重要。对于每课都想“出新”、每课都想让学生喜欢的优秀教师而言，不可忽视课前准备。（顾雪芳）影响教师一生的好习惯之25：养成“问课”的习惯“问”是一种思考，一种探索，一种回顾。“问课”，充分体现了教师敢于否定自我、不断超越自我的精神。（钟发全张朝全）影响教师一生的好习惯之26：拥有教学的勇气教师要有教学的勇气，让自己处于不断自我更新、自我变革之中，从而拥有教学的魅力，树立起教学的威信。（赵国忠）影响教师一生的好习惯之27：重视目标性教学成功的教学方法不止一种，但所有良好的教学均是具有目标性的。（吴松超）影响教师一生的好习惯之28：细化你的课堂细节决定成败。在教学上，关注教学细节可以提升教学机智，促进教学走向合理化、智慧化、精致化。（李鑫芳）影响教师一生的好习惯之29：提前三分钟进教室教师提前三分钟进r