教育学经典名言
教育理念篇
一、教育没有情爱就如无水之池让每一个学生在学校里抬起头来走路苏霍姆林斯基教育根植于爱鲁迅子女是自在的自由的，他们不是物体，既不属于别人，也不属于父母黑格尔
二、自然是最好的老师如果你想永远按照正确的道路前进，你就要始终遵循大自然的指引卢梭教学要能培植各人的天赋特长，要沿着学生的自然倾向最有效的发展他的能力昆体良使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校尼尔
三、和谐发展健康成才每门学科均有其独特的功能，凡有所学，皆会促成其性格的发展柏拉图教育是年青一代系统地社会化过程涂尔干既让学生学到系统的知识技能，有时他们在治理、情感、意志品质和实际操作能力等方面得到实际的发展赞科夫学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存雅克德洛尔教育的目标应是促进整体的人的学习与变化卡尔罗杰斯在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分的强调智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害爱因斯坦
四、授之以鱼，不如授之以渔教育的艺术不在于传授，而在于激发和鼓励第斯多惠思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事苏格拉底所有外在强迫的都不具有教育作用，相反，对学生的精神害处极大；只有导向教育的自我强迫，才会对教育产生效用雅斯贝尔斯学习行为的目的不但要把我们带到某处，而且还应当让我们日后再继续前进时更为容易布鲁纳教育的事务并不是使年轻人在任何一门学科上达到完善的程度，而是开放和安置他们的心，使他们在需要专心于某种科学的时候，能够很好地学习它洛克人性的教育在于引导孩子去意识、去思考、去表现福禄贝尔教育的重心在于接受人性的转变、性格的转变和整个人的充分发展马洛斯
五、关注每一个孩子，不要让一个孩子掉队教育既要尊重每一个学生，又要向他们提出一定的要求马卡连柯关注每一个个体詹森卡姆拉斯所有的学生都能学好布卢姆
理想信念篇
六、理想信念是心中的绿洲人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念乌申斯基希望是人生之需要。人如果没有希望，何异江河干涸了流水巴金对于一个有思想的人，没有一个地方是荒凉偏僻的。在任何逆境中，他都能充实和丰富自己丁玲如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风塞涅卡
f人生应该有两盏灯，一盏是理想之灯，一盏是希望之灯罗曼罗兰
信念是鸟r