领会教学思想。2教师要分析学生已有学习基础，确定教学目标、重点和难点；分析个别生学生（群体）状况，确定适当的教学目标。3精心设计教学方法和学生学习活动，教学活动体现面向全体学生、注重学生全面发展的原则，落实个别学生（群体）教学举措。4注重搜集相关信息，拓宽学习资源，给学生提供丰富的学习资料，使课堂教学更具开放性，更具活力。5教案一般包括：课题、教案序号、课型（新授训练复习）、教学准备、教学重难点、教学过程及具体环节设计意图、作业布置、板书设计、课后小记等。6教案常规要求：a分课时写教案，不连节备课。b教学环节齐全、过程设计层次清晰，注重导入语、过渡语、小结语的设计。c倡导电脑备课，可以借鉴他人教案。d作文课及讲评课须有备课。e重点课有课后小记（1次周师）。每月有一篇高质量课后反思。f无教案不许进课堂，青年教师要有详细教案。g平时要有当周全部课时教案，每逢寒暑假要求教师至少备好两周的课程。（二）上课1课前做好充分准备，教师要提前进入课堂，保证按时上课。2执行教案，并随时检查教学效果，合理调整、充实教案，合理安排教学时间注重生成性问题的形成与利用。3学具及现代化的教学手段，要为完成教学目标服务，提高设备使用效益，保护设备设施。4教学基本功要扎实。教师的教态要亲切自然，语言规范简洁，板书规范工整。5教师要关注学生阅读和写字的姿势等卫生问题，培养学生良好的学习卫生习惯。6关于教师上课的常规要求：1每周一中午前，任课教师将本周授课内容上传到校园网。2提前做好上课准备，铃响前进入教室，上课铃响，立即开始上课，不迟到，不坐着讲课，不随便离开教室，不拖堂。3尊重学生，循循善诱，不急不燥，正面教育。4板书工整，内容精当，设计合理。5专时专用不随意调课。6校园网页上传的课表与实际上课相吻合。7科任学科尽可能在专用教室上课。
f（三）作业1要根据教学内容和学生实际设计作业，难易适度，杜绝重复性和惩罚性作业。2按规定安排作业量。一年级不留课外书面作业，二、三年级课外书面作业不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过60分钟。3要培养学生先复习，再做作业，按要求认真独立、按时完成并检查作业等习惯。4及时批改作业。要认真、及时地批改作业，对作业中出现的错误，要及时分析原因，进行讲评与订正。5鼓励教师根据学生水平设计个性作业，根据班级实际、校内外大事设计社r