学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D、E、F是该同学在纸带上选取的六个计数点，其中计数点间还有若干个点未标出，设相邻两个计数点间的时间间隔为T该同学用刻度尺测出AC间的距离为s1，BD间的距离为s2，则打B点时小车运动的速度vB＝__________，小车运动的加速度a＝__________．
乙3某实验小组在实验时保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度11a与质量m及对应的数据如表中所示．根据表中数据，在图丙坐标纸中作出F不变时a与mm的图象次数小车加速度ams
－2
1172029
2149033
3125040
4100050
5075071
6050100
小车质量mkg小车质量的倒数1－1kgm
350
300
250
200
140
100
丙【典型例题2】某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧测力计固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端
f分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接，在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧测力计的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧测力计的示数F1，然后释放木板，并用停表记下木板运动到PQ处的时间t
1木板的加速度可以用d、t表示为a＝________；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是一种即
可________________________________________________________________________．2改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧测力计示数F1的关系．下列图象能表示该同学实验结果的是______．
ABCD3用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相同，它的优点是________．A．可以改变滑动摩擦力的大小B．可以更方便地获取多组实验数据C．可以比较精确地测出摩擦力的大小D．可以获得更大的加速度以提高实验精度【典型例题3】某物理课外小组利用图a中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系．图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码．本实验中可用的钩码共有N＝5个，每个质量均为0010kg实验步骤如下：
a1将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物块，使小车和钩码可以在木板上匀速下滑．2将
依次取
＝1，2，3，4，5个钩码挂在轻绳右端，其余N－
个钩码仍留在小车内；
f用手按住小车并使轻绳与木板平行r