第12讲
考情剖析考查内容实验、探究：加速度与物体质量、物体受力的关系16年处理物理问题
实验三加速度与物体质量物体受力的关系
考纲要求考查年份考查详情能力要求
ⅡT11实验，验证机械能守恒T10实验，用探究加速度与力和质量的关系装置，探究恒力做功与动能变化的关系理解、应用数学
17年
实验探究
弱项清单实验原理和实验方法的迁移实验储备一、实验原理
1．保持质量不变，探究加速度与____________的关系．2．保持合外力不变，探究加速度与____________的关系．13．作出aF图象和a图象，确定其关系．m4．实验装置图
5．要测量的物理量小车与小车上砝码的总质量M天平小车受的拉力F用天平测出小盘和砝码的质量m，F≈mg算出小车的加速度a通过打点计时器打出的纸带测算出．二、实验器材打点计时器、纸带及复写纸、小车、一端附有定滑轮的长木板、小盘和砝码、细绳、低压交流电源、天平带有一套砝码、刻度尺．三、实验步骤
f1．用天平测出小车和小盘包括其中砝码的质量分别为M0、m0，并把数值记录下来．2．将实验器材安装好小车上不系绳．3．把木板无滑轮的一端下面垫一薄木板，平衡摩擦力．4．将重物通过细绳系在小车上，接通电源放开小车，用纸带记录小车的运动情况；取下纸带并在纸带上标上号码及此时所挂重物的重力m0g5．保持小车的质量不变，改变小盘包括其中砝码的质量，重复步骤4多做几次实验，每次小车从同一位置释放，并记录好相应纸带重物的重力m1g、m2g…表1M不变，加速度a与受力的关系实验次数
123…6保持小车所受的合外力不变，在小车上加砝码，并测出小车和放上砝码后的总质量M1，接通电源放开小车，用纸带记录小车的运动情况，取下纸带并在纸带上标上号码．7．继续在小车上加放砝码，重复步骤6，多做几次实验，在每次得到的纸带上标上号码．表2F不变，加速度与质量的关系实验次数
123…8利用以上两表中的数据，分别在坐标系中作出M不变时，aF图象和F不变时，aM图象．四、实验数据的处理方法图象法、化曲为直的方法1．探究加速度与力的关系以加速度a为纵坐标，以F为横坐标，根据测量的数据描点，然后作出图象，看图象是否是通过原点的直线，就能判断a与F是否成正比．2．探究加速度与质量的关系以a为纵坐标、m为横坐标，根据各组数据在坐标系中描点，将会得到如图甲所示的一条曲线．由图线只能看出m增大时a减小，但a与m具体是什么关系，不能得出．若以a1r