制定学校实施综合实践活动课程实施计划；
1、研讨基地课程建设和基地教师的培养；
2、组织大连市初中的综合实践活动专题研究活动；3、完成学院、部门学科学业质量标准的文字稿的最后审稿工作；
9月4、名师工作室活动：研讨学科课堂教学评价一书的任务分工、组织编写；
5、学科网络维护。6、完成全国优质课、优秀基地的初选及课件的录制、剪辑送审工作
1、学科课堂教学评价研讨；10月2、学院网络维护；3、开展县市区基地建设调研。1、学科网络维护；2、继续编写学科课堂教学评价；11月3、开展县市区基地建设调研；4、骨干教师培训。1、网络平台维护；12月2、骨干教师培训；3、开展县市区基地建设调研。1、教研员例会：学科下半年工作总结、上半年工作计划；2、学科网络维护；1月3、名师工作室活动：研发学科研训专题；4、撰写全市综合实践活动基地调研报告。案例呈现一、课程目标1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的学校实施综合实践活动课程计划
f方法和研究探索、实践实证的方法。5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。二、主要工作任务1、将综合实践活动与开发校本资源、地方课程资源结合起来体现学校特色。2、根据班级实际开展综合实践活动。3、通过参加社会实践活动，培养学生对社会生活的积极态度。三、具体工作1、开发综合实践活动的资源1开发学校资源。一是学校的图书室一步增添藏书量，并发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率。二是中午休息时间和下午放学时间开放阅览室，供学生博览群书和查找资料；三是重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。四是继续用好各类专用教室和宣传阵地，为学生的科技活动和制作提供展示成果的舞台。2开发社区资源，一是不定期带领学生进行参观、考察；二是与社区的某些活动挂钩，定期组织学生进行采访、调查；三是与青少年校外实践基地毛店、科教中心等挂钩，定期带领学生参加学习、活动；三是r