问卷调查法在教育研究应用中的问题及改进建议报告
问卷调查法是当前硕博研究生在毕业论文创作过程中常用的一种方法，在教育类硕博研究生毕业论文中应用具有广泛性。随机提取部分论文进行查阅和分析发现，少量论文的问卷调查工作操作规范、问卷设计质量较高，但也发现很多论文中存在的问题，如应用错位化、问卷设计粗糙化、研究方案形式化及网络调查依赖化等。这些问题不仅直接影响了硕博研究生毕业论文的质量，而且还影响了硕博研究生严谨、求真等优秀科研精神和习惯的养成，阻碍了教育研究科学化水平的提升和发展。
一、教育类硕博研究生毕业论文中的问卷调查法应用问题一应用错位化问卷调查法是教育研究中经常采用的一种方法，它操作方便，有自身的功能和作用。查阅发现，部分硕博研究生不能从自身研究的目的出发，生硬地使用问卷调查法，存在应用错位化的问题。表面上使用了科学的研究手段，却耗费了大量的人力物力，且对研究不能产生实效。从问卷调查的适用范围来看，它适合用于对现实问题的调查、涉及群体较多问题的调查、城市地区人群的调查、初中以上文化程度对象的调查等。通过针对研究目的和问卷调查适用范围的分析发现，有部分研究是可以不用问卷调查的，或是使用了也达不到好的效果。另外，从研究目的来看，有些研究不应使用问卷调查法，而应使用内容分析法、行动研究法或观察、谈话法等，才能获取真实有效的研究结果。论文共使用了主要6种研究方法文献法、逻辑分析法、访谈法、心理测量法、问卷调查法、数理统计法。其中存在的问题是1研究方法中提到的“逻辑分析法”存在错误，社科类研究方法中没有此种方法。关于“数理统计法”的表述也不准确。数理统计是应用统计的理论基础，主要作用是证明统计公式的正确性，因此该论文用“统计法”表述较为合适。2从其问卷调查法使用的情况来看，主要是使用了自主编制的开放式问卷“中学生体育竞赛愤怒状态开放式问卷学生、教师问卷”，对中学生和一线体育教师进行问卷调查，了解中学生在竞赛时产生愤怒情绪的因素及如何克服的问题。作者的意图是籍此和心理测量法相配合，更深入地了解情况。
f二问卷设计粗糙化1．问卷设计缺乏维度或维度设计错乱。问卷维度是设计问卷的框架和蓝图，是设计问卷问题的科学依据。简单来说，调查问卷的维度就是调查问题内容的类别，可依层次分为“级”和“项”，每一项目下面可设计相应的问题。检索发现，硕博研究生毕业论文中使用的调查问r