父母该不该告诉小孩童话是假的开篇明义，概念先行。父母也就是抚养孩子长大的大人，具有教育孩子健康成长的责任和义务。谈起童话，就比如《安徒生童话》《一千零一夜》《格林童话》等。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。童话的结局一般都是带有快乐和美好的向往色彩，我方也不反对有些血腥、残忍，不好的行为在故事情节中出现，比如在《小红帽》中狼吃掉外婆，《丑小鸭》中一开始众多美丽的天鹅轻视丑小鸭等。但是这些情节的出现，是为了推动整个故事情节更好的发展，我们并不能因此而否定童话故事的美好性，更不能因为担心孩子从这些不好的情节中学到而否定童话带给孩子的美好向往。
我们讨论的应该是当孩子手捧童话书或者询问父母童话是真的还是假的或者闹脾气说要见王子的时候，父母应该回答什么。您方是直接告诉孩子童话是假的，我方是不直接告诉，此处需要注意的是我方并没有坚定让孩子相信童话是真的。我方提倡的是让孩子在成长中自己慢慢探寻，渐渐懂得。判准：更快乐的成长
我方认为不该告诉，论点如下：
1一个小孩宝贵的不是他的年纪，而是他的童心。正是因为他们拥有童心，才保有童年时期应有的天真快乐，我方选择不告诉，就是希望他保有一颗童心，对生活多一些美好向往，多一些天真快乐。我方选择不告诉，是希望孩子不要过早的失去童心，不要在本该无忧无虑的年纪却知道了现实的不美好。
2让孩子在喜欢中获得营养。《白雪公主》让他懂得善良；《丑小鸭》告诉他，外表并不重要；《青蛙王子》启示他，要留心生活；《灰姑娘》暗示他一定要办事周到。来自童话世界的真善美，在我们的现实世界也同样适用
综上，我方认为不该告诉小孩童话是假的
f中国孩子为什么不相信童话？是他们天生就没有这份童真幻想吗？不是！是我们大人，过早地把他们从童话世界中拉了出来，让他们背上了沉重的现实使命。从教育的角度来看，这是件值得我们好好思考的事情。除了文化差异的影响因素外，我们绝不能忽略的一个事实是：中国的大多孩子过早地失去了童心，远离了童话。大人们，殊不知，保有童心才是小孩子的快乐源泉，是童心带给孩子们应该有的天真快乐从接受正式教育开始起，中国大多数孩子就没有了童年，就远离了童话。为了不“输在起点”，为了上更好的学校，为了将来就业、成家，为了给父母、老师挣来虚荣与骄傲，他们要面对繁重的作业、频繁的考试、过多的课外辅导。他们没有时间停下脚步，看看路r