《智能小车开发与调试》课程标准
课程名称：智能小车开发与调试学分：4主要授课方式：集中实训适用专业：应用电子技术先修课程：电路分析及应用、单片机原理及应用课程代码：5020104计划学时：64课程类型：实践性教学实践课时比例：100考核方式：考查
1概述
《智能小车开发与调试》是为培养8051单片机开发与应用人才而开设的。是基于理论学习之上、旨在锻炼学生实际应用能力培养学生的设计兴趣逐步深入最后达到学生能参与或独立设计开发单片机相关产品的教学目的。它是使学生掌握单片机硬件设计和软件设计的相关知识单片机系统的组成和开发方法以及单片机应用系统调试、测试与维护技术并在学习实践的基础上了解基于单片机控制的电子产品生产工艺和管理方法培养学生的设计兴趣逐步深入最后达到学生能参与或独立设计开发单片机相关产品的教学目的。同时也为适应经济现代化社会信息化的时代要求主要为从事嵌入式系统生产第一线的技术和管理工作以及进一步提高科学技术水平打下坚实的基础。本课程通过产品设计与装接，培养学生的创新意识、质量意识、竞争意识，养成良好的职业道德和人格品质，提升电子产品的设计与装接能力。通过本学习领域的技能培养，使学生掌握单片机、传感器、智能仪器的基本理论知识，熟悉智能电子技术从业人员相关岗位的工作流程，初步具备智能电子产品的设计与装接能力。
11课程的性质
《智能小车开发与调试》课程是我院电子信息工程技术、电气自动化技术、应用电子技术、自动化生产设备及应用专业的专业核心课程。是为从事机电产品、电子产品的研发企业培养单片机产品开发助理工程师及为从事单片机产品销售公司培养单片机销售助理工程师岗位所需要的技能、知识和职业素质。
12课程设计理念
本课程的设计理念是以学生的职业能力为中心，以职业活动为导向，突出能力目标，以学生为主体，以项目任务作为载体进行能力的训练。在教学的实施过程中，打破传统的“按部就班”的教学模式，采用基于工作过程的教学模式，整合工作任务中涉及的专业知识与技能，以真实的产品为项目载体来开展教学，彻底改变了教与学的行为，让学生真正感受到日常实验与实际产品开发的区别，并体验社会对单片机工程师的要求。通过各项任务模拟，进一步加强学生职业意识，提升职业素养。
13课程开发思路
落实“强化实践、重在应用”，着重“职业能力”培养的指导思想，打破传统课程模式，实现理论和实践教学的有机融合，构建以工作任务为中r