业生就业指导课程而言，其主要目的就是帮助
f毕业生对自我及职业有更加客观而准确的认识，明确自己的就业意向，所中意的职业对就职者素质及能力的具体要求，这样有助于激发毕业生培养及提升自我素质及能力的积极性，确保毕业生可以更加理智的对自己的职业生涯做出规划。
高职院校应结合本校毕业生就业形势及现实需求，在学生学习的整个过程中贯彻就业指导课程的教学工作。高职院校毕业生就业指导课程需要从学生实际情况出发，结合大学生在校学习期间各个阶段的心理特点、学习情况，以专业及年级为标准进行区间划分，从而构建起各有侧重、逐步深化同时又有效衔接的教学模块。
33不断强化师资力量对于高职院校就业指导课程而言，师资队伍的素质及水平直接决定着就业指导课程的教学水平，所以，各个高职院校应对就业指导课程教师队伍建设予以高度重视，努力培养一支业务素质过硬、综合能力强、专兼结合的就业指导教师队伍；在此基础之上，还要积极组织社会职业指导专家及企业人力资源管理人员针对本校毕业生开展就业指导专题讲座，向即将走向社会的毕业生传授更多更实际的就职经验。积极组织本校毕业生就业指导课教师参加专业的培训，为就业指导教师专业水平的不断提高创造机会和条件；与此同时，还要鼓励教师积极进修，提升自我素质及能力，对于满足条件的教师要鼓励其参加职业指导师资格考试，丰富自身理论知识储备，提升业务水平；高职院校要积极创造就业指导教师走出去考察和交流的机
f会；不仅如此，高职院校还需要结合本校实际情况，制定激励机制及毕业生就业指导队伍培养计划，，并在实践过程中不断进行完善，尽可能维持毕业生就业指导教师队伍的稳定性。
4结语综上所述，毕业生就业指导是一门以向毕业生提供就业服务为主旨的课程，对于毕业生的职业生涯规划具有重要意义。目前我国高职院校在“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学思想的指导之下，针对毕业生就业指导课中所存在的问题制定有针对性的对策，确保我国高职院校毕业生就业指导课程改革的进一步推进，组织新的课程内容，构建新的教学模式，确保高职院校毕业生就业指导课程辅助毕业生职业规划作用得意充分有效发挥。参考文献：1张军以职业生涯规划促进高职院校就业指导工作的路径探讨j浙江工商职业技术学院学报2007（03）2代洪甫基于人才开发视角的高校就业指导课的改革与完善兼谈建构主义学习理论在就业指导课中的运用j人才资源开发2010（04）3r