信息窗4
教学目标：
100以内数的减法（退位）
1、探索两位数减一位数（退位）的口算方法，初步培养学生的应用意识和解决问题的能力。3、培养学生独立思考的能力，发展学生提出问题和解决问题的意识和能力。4、提高学生环境保护意识。
教学重点：
掌握两位数减一位数（退位）的口算方法。
教学难点：
掌握两位数减一位数（退位）的口算方法和解决问题的能力。
教具学具准备：
多媒体课件，小棒
教学过程：
一、创设情境，导入新课：同学们，前几节课我们做了很多环保的事情，那么今天老师就带领同学们去参观一下绿色家园图画展，你们想不想不想去看一看啊？出示情境图：仔细观察这幅图，从图中你能发现什么？二、提出问题，解决问题师：看，这是我们一年级三个班的画展，你们从中发现了什么信息？生1：我知道一年级一班展出9幅画，一年级二班展出30幅画，一
f年级三班展出38幅画。2、二年级来了8人，三年级来了24人。2．师：咱小朋友得出了这么多信息，你能根据这些信息，提个数学问题吗？生：一年级和二年级一共展出多少幅画师：怎样列式：生：930谁能提个用减法解决的问题？生1：二年级比一年级多展出多少幅画？师：（师出示问题）怎样列式？309生2：二年级比三年级少来了多少个人？师出示问题，算式。2483：小朋友的脑子真灵，提出了这么多问题。我们先来解决第一个问题？师板书：309师：309怎样算？先请小朋友自己动脑筋想一想，如果有困难，可以请小棒帮忙。比比哪个小朋友想得最快，开始！（学生独立思考，操作小棒，老师巡视）师：这么多小朋友想好办法了，把你的想法在小组内说一说。（学生互相交流，老师巡视了解学生情况，然后汇报。）
f生1，1捆是10根，三捆就是30根，先用10根小棒减去9根是1根，再用20根加上1根就是21根，ww绿w色l圃s中p小j学y教c育o网m生2：我用30根减去10根是20根，再用20根加上1根就是21根。同学们的方法都很不错，你们可以选择自己喜欢的方法去计算，及时达标：206605308408804509307905703508607402
师：那么248怎样算？小组讨论交流，最后得出答案。生1：我是先一根一根数出24根小棒，然后又数出8根，拿走，最后把剩下的小棒数了数是几根。大家听明白了吗？还有什么问题吗？生问：你为什么要一根一根数24，老师说过一捆是10根，只需要数出2捆，再数出4根，就是24根。生1：谢谢！师：这个小朋友用的是数的方法。还有不同的想法吗？生2r