四川工程职业技术学院
《数控加工工艺与装备课程设计》课程教学大纲
学时：2周学分：2学分适用专业及学制：三年制高职数控技术专业全日制编制：数控教研室审定：数控技术专业建设指导委员会批准日期：2010年1月
一、制定依据
本课程是数控技术专业的主干专业课程。本大纲依据《数控加工岗位职业标准》《数控技术专、业人才培养质量标准》和学院颁布的《学生顶岗实习管理办法》而制定。
二、课程教学目标
1．具备识读零件图样和零件几何量检测手段和方法的能力；2．掌握绘图基本方法与技巧，并掌握最新的制图标准；3．熟悉各种加工方法，并能熟练确定加工内容；4熟悉各种加工设备，工装夹具的使用，能根据加工内容合理选用工艺装备5．能完成典型零件平面轮廓铣削、曲面轮廓铣削的数控加工程序的编制，能制订零件的数控铣削加工工艺，能确定合理的装夹方案，正确选用夹具和刀具，能确定合理的切削用量，绘制走刀路线，能对刀具切削轨迹进行校核和优化，编制满足生产要求的数控加工程序；
三、课程教学设计及学时安排
f行动过程◆零件图
行动内容
教师行为及教学法◆下达项目任务书◆讲授完成项目的流程◆演示任务分析◆指导学生搜集资料◆提供技术文档范本
学生行为◆在教师指导下分析任务并搜集资料◆学习搜集到的相关资料
参考时间4学时
指导教师2人
◆生产纲领◆机床的型号和有关参数1．信息采集◆《机械设计手册》◆《机床夹具设计手册》◆学习项目的技术文档范本
1．绘制零件图2．明确设计要求，认真调查研究，收集设计资料3确定加工方案◆确定加工内容◆确定加工方案3．确定夹具的结构方案2．计划◆确定工件的定位方式，选择定位元件◆确定工件的夹紧方案和设计夹紧机构◆协调各元件、装置的布局，确定夹具体总体结构和尺寸4．绘制夹具总图◆布置图面◆用双点划线绘出工件轮廓
2
10学时◆学习调查研究，收集设计◆指导学生调查研究，收集设计资料◆指导学生确定加工方案◆指导学生确定夹具的结构方案◆指导学生绘制夹具总图◆指导学生夹具的尺寸、公差确定◆指导学生夹具审核◆指导学生绘制夹具零件工作图◆指导学生设计质量评估◆指导学生编写设计说明书资料◆学习确定加工方案◆学习确定夹具的结构方案◆学习绘制夹具总图◆学习夹具的尺寸、公差确定◆学习夹具审核◆学习绘制夹具零件工作图◆学习设计质量评估◆学习编写设计说明书
2人
f◆定位、加紧元件绘制◆依次绘出对刀、导向元件以r