管理权限进行问责追责，进行领导约谈和通报批评，给予相关人员谈话、待岗学习、调岗等组织处理，情节严重的予以纪律责任追究。
（四）总结提高（12月16日12月31日）学校全面总结开展治庸问责工作的情况，进一步规范和完善相关制度，建立健全治庸问责工作的长效机制。
1、建立完善机制。各单位要按照《教师法》及《中小学教师职业道德规范》要求，明责、履责、问责，进一步建立和完善学校工作行为规范、岗位目标管理责任制、干部教师考核评价机制、责任监督管理机制、业绩考评奖惩激励机制等，完善教育教学改革、促进教育公平的机制与措施，提高教育教学质量、管理效能和执行能力，为促进教育事业科学发展提供有力的支撑。
2、及时上报总结。各教职工要对“治庸问责”做好学习笔记和对“治庸问责”进行全面个人总结，并形成书面材料上交到我校“治庸问责”办公室。我校要对“治庸问责”工作开展情况进行全面总结，并形成书面材料，于12月25日前报九资河中心校。
3、通报表彰先进。治庸问责工作结束后，对成绩突出、成效个人予以通报表彰，并作为师德考核、优秀教师考核、优秀班主任考核考评的重要依据。
六、工作要求各位教职工要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，把治庸问责工作作为当前的一项重要任务，统一思想，立足实际，认真落实。
（一）确保认识一致。强力推进治庸问责工作，是
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f加强干部教师能力作风建设、优化发展环境、加快教育事业发展的重要举措。学校“治庸问责”领导小组必须把治庸问责工作列入重要议事日程，罗校长亲自抓、负总责，确保领导力量到位、落实措施到位、工作责任到位。为我校教育科学发展、和谐发展提供坚强保证。
（二）营造良好氛围。要通过市、县教育信息网，市、县教育科研网，校报校刊、宣传栏、宣传栏等阵地，树立和表彰一批在转变工作作风、服务师生和教学方面表现突出的先进个人，为深入掀起“治庸问责”营造良好氛围。
（三）明确责任分工。我校的“治庸问责”领导小组要做到分工明确，责任到人，确保工作开展，做好受理、整改、通报、问责等工作，形成强大的工作合力。为此我校按照教育局的统一要求成立好明查暗访等小组。
（四）坚持统筹兼顾。把“治庸问责”工作与各项目标任务及考核评估体系结合起来，确保治庸问责工作和教师队伍建设有机结合，与巩固“三风建设”的成果结合起来，与全面完成教育绩效管理的各项目标任务结合起来。确保“治庸问责”工作与其它工作r