；冷端延长的方法及补偿导线的用
现场教学法；案1途
例教学法
讲授法；讨论法；
热电偶的应用
现场教学法；案1
例教学法
教学资源
场地：实验室；设施：电脑、投影仪、屏幕、移动存储设备；教具：各种热电偶。
考核评价考察学生能否正确选择热电偶的型号、规格，冷端补偿导线，并正确接线。
f表210项目10教学内容设计表
项目10光电传感器原理及应用
学时H
6h
教学目标
1．了解光电效应的三种类型；2．掌握光敏电阻、光敏二极管、三极管的原理及应用；3．理解光电传感器的四大类型的应用；4．掌握光电开关及应用；5．了解光纤传感器的原理及应用。
教学内容
1．光电效应的三种类型；2．光敏电阻、光敏二极管、三极管的原理及应用；3．光电传感器的四大类型的应用；4．光电开关及应用；5．光纤传感器的原理及应用。
重点难点
本项目重点是光电传感器的特性及应用，通过教学时对实例的详细讲解，让学生从中理解。本项目难点是光电开关及应用，通过教学时对实例的详细讲解，让学生从中理解。
步骤1
2教学实施
3建议
4
5
内容
方法、资源运用
课时
光电效应的三种类型
讲授法；讨论法；现场1
教学法；案例教学法
光敏电阻、光敏二极管、三极管讲授法；讨论法；案例
1
的原理及应用
教学法
讲授法；讨论法；现场
光电传感器的四大类型的应用
2
教学法；案例教学法
光电开关及应用
讲授法；讨论法；现场1
教学法；案例教学法
光纤传感器的原理及应用
讲授法；讨论法；现场1
教学法；案例教学法
教学资源
场地：实验室；设施：电脑、投影仪、屏幕、移动存储设备；教具：各种光电器件、光电传感器。
考察学生能否利用简单的光敏电阻、光敏三极管等元件，完成光照度的测量考核评价
和画出继电器的控制电路。
f四、考核评价考核要求：本课程考核方式为考试，以闭卷为主，结合实验、平时作业和课堂提问，各占50、20、20、10。试卷中：概念题占30，以单项选择题为主；计算题占20；分析题占35；综合题占15。五、教学实施条件1．师资基本条件承担本课程教学任务的教师要有一定的工程实践经验，熟练掌握检测技术的基本知识，能对测量结果进行准确细致地分析；熟练掌握各种传感器功能，结构及工作原理；熟练掌握各种传感器在工程监测中的应用。在教学中注重培养学生的学习能力和社会能力；应注意培养学生独立分析问题、解决问题的能力，以及在团队中与人沟通、交流和相互协作的能力；能够工作积极，具有教师的职业道德。2．实践教学条r