快乐团花
淮安市繁荣小学
一、教学时数：一课时二、教材分析本课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。教师在教学中应运用典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，将民间剪纸艺术发扬光大。团花剪纸是由折纸和剪纸相结合的艺术，具有造型简化夸张、色彩明快、对比强烈、富有装饰性的特点，构成形式呈均衡或对称式。剪纸经起稿、剪刻和贴裱完成。剪刻时按先细后粗、先密后疏、先内后外、先上后下、先左后右的顺序进行。在剪刻时阳纹要“线线相连”、阴纹“线线相断”，注意剪刻刀味。制作方法简便易学，经过几番折叠的纸上不经意地剪上几剪刀，平展开来，意想不到的奇迹之花就在手中绽放，装饰性和艺术性都很强。三、教学目的：1、知识与技能：了解民间剪纸艺术的特点和方法，增加对民间艺术的认知，学会运用剪纸的基本技法表现作品，培养学生的创造性思维能力和动手能力。2、过程和方法：通过体验、欣赏、总结的方法引导学生掌握团花剪纸的技法。3、情感、态度和价值观：通过学习，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，培养学生继承、发扬民族艺术的情感，热爱生活，培养学生的艺术细胞。四、教学重点：欣赏、感受剪纸之美，理解和掌握团花剪纸造型的表现方法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。五、教学难点：能够正确把握三折、四折、五折的折叠方法、纹样的连接与完整性来表现自己的创作。六、教学准备：多媒体课件、剪纸作品、各色蜡光纸、剪刀、固体胶。七、教学过程：（一）组织教学、检查学具
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陈洁
f（二）讲授新课l、出示视频，通过观看视频，问学生从视频里看到了什么？请学生回答。教师分析、归纳，引出课题（剪团花）。【设计意图】通过视频让学生了解剪纸的装饰性很强，可以通过动手制作，来装饰我们美丽的家或者教室等，从而追求美好的事物。2、欣赏剪纸作品，教师讲述：①剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。剪纸的样式很多，有窗花、墙花、喜花、枕花、礼花等。表现题材大多是对吉祥、幸福、美好的祝福。②特点：单纯、简洁、明快、朴实、富有装饰性③造型手法：简化、夸张、添加。④评价“对马团花”、“对猴团花”、“梅开五福”、“连年有余”等团花剪纸作品，说说它们的寓意何在。【设计意图】教师在教学中运用典型作品启发学生发r