务川民族寄宿制中学班级量化积分及班主任考核细则
（2011年8月修订）【指导思想】指导思想】班主任是贯彻学校教育教学思想的重要载体，是学校德育工作的重要力量，是班集体建设的组织者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量，是班集体建设的总体设计师。在当前素质教育改革的新形式下，为全面贯彻党的教育方针，加强学生思想政治工作，改革和强化班主任工作管理，加快班主任队伍的建设，激发班主任工作的热情，使他们能在做好常规工作前提下，创新工作，充分体现多劳多得，优质优酬的分配原则，结合我校实际，特制订《务川民族寄宿制《中学班级量化积分及班主任考核细则，以下简称《细则》量化积分及班主任考核细则》，以下简称中学班级量化积分及班主任考核细则》以下简称《细则》。考核目的】【考核目的】我校班主任考核的目的是：对班主任履行工作职责情况逐项考核，根据考核实绩，计算班主任工作津贴，实行责、权、利相结合，从而更好地调动和发挥班主任的积极性，创造性，使我校学风、校风得到不断的改善，教育教学质量稳步提升，教育教学管理水平逐步提高。考核原则】【考核原则】1、尽量体现“公平、公正、公开”的原则和“多劳多得、优质优酬”的分配原则。2、先进班主任和先进班集体的评比与推荐根据《细则》考核成绩为依据，按照名额的多少从高分向低分递减。3、每学期班级如因管理不善或工作失职造成安全责任事故、严重纪律事件、不及时交清财务、有重大财产损失、经常不按时完成学校工作任务的班级取消先进班集体和先进班主任评选资格。考核办法】【考核办法】一、学校成立班主任量化考核管理领导小组，主要成员有校党委成员及一办四处、团委负责人。领导小组下设办公室在政教处，政教主任任办公室主任。负责协调其它部门对班主任进行考核。二、班主任津贴标准的考核单位由办公室、政教处、教导处、团委、保卫处、宿管中心、学生会等部门联合组成，考核结果于每月底汇总到政教处。各处室需对参与考核人员认真把关，严格管理，防止弄虚作假。凡作弊者，取消评先选优资格。三、优秀班主任的评选：
f1、每月考核积分相加后的得分占100（所得分值保留两位小数）。2、原则上除取消先进班集体和先进班主任评选资格的班级外，推荐考核积分领先者为学校先进班主任。3、学期结束时，初中普通班、初中远志班分别评出7个、5个先进班主任；高中普通班和高中远志班各评出8个、个先进班主任，4分别发给奖金r