为上充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。
四、合理引导大学生消费的政策建议
大学生的消费心理和行为是影响其学业进步、性格形成和身心健康发展的重要方面。因此开展好大学生的消费教育帮助大学生树立科学的消费观和形成理性的消费方式已是高校教育工作的重要组成部分。（一）加强大学生思想政治教育
大学生正处在思想价值观念形成的关键时期，正确的思想教育引导有极为重要的作用。首先要加强人生观、价值观教育。有什么样的人生观就有什么样的消费观，也就会有什么样的幸福观、生死观、荣辱观、苦乐观。高校要把人生观和价值观的教育放在首位，让大学生分清什么是正常消费，自觉抵制享乐主义、拜金主义、个人主义的不良倾向，引导他们懂得，对幸福的追求应立足于现状，通过自己的努力奋斗去获得。其次要进行艰苦奋斗精神的教育。帮助学生养成良好的消费道德习惯，自觉遵守消费道德规范，树立合理、适度、健康、量入为出的消费观。
f（二）学生进行科学的消费观教育
要经常对大学生进行科学的消费观教育使大学生树立与自身、社会发展相适应的消费观念大力倡导艰苦奋斗和勤俭节约的精神大力倡导理性消费和健康生活方式提高消费质量促进身心健康培养大学生协调好物质消费与精神消费之间的关系不断提高精神文化消费的层次。发挥学生会、学生社团等学生组织的作用开展多种有益的消费教育活动如开展消费问题研讨会、消费知识竞赛或有奖问答、消费投诉实践活动等在校园形成良好的消费氛围和舆论。另外还可以充分利用校园网、广播、报刊、黑板报等校内大众传媒工具进行直接形象的消费教育。
（三）影视传媒和校园环境对大学生的消费影响
媒体不应忘记自己的社会教育责任如果一味地宣扬高消费必然会对在校大学生造成负面影响。因此社会传媒要多宣传消费观念、消费方式、消费市场等消费与市场的基本理论要多宣传消费品的选择、使用、维修与保护等常识从而关注社会消费问题提高社会责任感要多宣传消费者权益保护的法规帮助大学生充分认识法律赋予自己的权利和义务懂得用法律手段来保护自己。高校应和有关部门联手下大力气治理校园环境消除那些不健康、低品位的文化娱乐场所优化学校周边环境为大学生文明、健康的消费营造良好的氛围。
（四）把大学生良好消费风气的培养与良好校风建设相结合
学生的消费心理和行为是r