《黄山奇松》第一课时教学设计
教材简析：《黄山奇松》是苏教版国标本五年级语文上册第五单元的一篇课文。该单元的主题是“赏名山大川、访名胜古迹”，共安排了《黄山奇松》、《黄果树瀑布》、《莫高窟》这三篇课文。《黄山奇松》是继《黄山怪石》后又一篇介绍黄山的文章。全文共三个自然段，每个自然段可自成一段。第一自然段引出黄山奇松。由黄山作为“天下第一奇山”，说到它的“四绝”，然后从“四绝”引出令人们“情有独钟”的奇松，使人留下这样的印象，作为“天下第一奇山”的黄山，正是因为奇松的点缀才使它独领风骚。第二自然段写独具特色的三大名松。一一描写了“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松的不同姿态，以及它们得名的由来。第三自然段写千姿百态的众多松树。一连用了许多“或”字，以显示松树姿态各异，美不胜收，点明山因树而“更加神奇”，以呼应前文。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。在了解课文内容的基础上明确文章“总分总”的结构。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语；积累文中众多的四字词汇，并扣住这些词语体会三大名松的姿态及其精神品质，进而通过这些关键词理出一条背诵课文第二自然的思路。3、在朗读中感受黄山松的美，培养审美情趣，激发学生对祖国
f大好河山的热爱之情。教学流程：
一、谈话激趣，扣词应题：1、同学们，钱老师可是第一次到你们姜堰来，怎么样，欢迎我吗？
钱老师对旅游最感兴趣了，你们能告诉我姜堰有哪些名胜古迹吗这么多风景名胜，看来姜堰的旅游资源还挺富足的。那在这些名胜中，你最喜欢哪一处呢？
老师送你们一个词：情有独钟，它可以来表达你对这种名胜的偏爱你能用它来说句话吗
学生交流，师及时纠正学生在表达上的错误。2、（出示课文的第一自然段）我们来看看这一段文字从这段文字
中，你感受到了人们对哪样事物的偏爱？被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。揭题：黄山奇松这就是今天老师和大家要共同来学习的一篇写景文。3、理解奇的字义。（出示“奇”字在字典中的义项）1、罕见的；特殊的；非常的。2、出人意料的；令人难测的。3、惊异。4、姓
f那我们就一起走进课文，去看看到底是怎样罕见的、特殊的、不平凡的松树让人们情有独钟？下面请同学们打开课文自由朗读这篇课文，注意读准字音读通句子。
（由谈家r