涵江区塘头学校教案语、政、史、地初稿
2011至2012学年课题下学期学科语文主备人：朱丽晖二次备课
诗词曲五首
知体会诗歌所描绘的意境。识目体会诗歌所表达的思想感情。标能了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。力目标情培养学生对我国古代文化的兴趣。感目标
教学目标
体会诗歌所表达的思想感情。
教学重点
教学难点
体会诗歌所描绘的意境。
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课时安排教具准备
一《酬乐天扬州初逢席上见赠》。1．朗读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，注意读出节奏、感情。2．作家作品简介。作者刘禹锡772846，字梦得，洛阳
教学环节温故知新
人，唐代诗人。他曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再
导入遭贬。唐敬宗宝历二年826，刘禹锡被罢去和州刺史，北归京新师，途经扬州，遇到白居易。在酒宴上自居易写了《醉赠刘二十课
八使君》，对刘长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首诗答谢他。酬，答诗。使君，是对刺史的称呼。3．师生共同读品诗句。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
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f诗人在二十余年的贬谪生活中，多次迁徙边远地区，这里用“巴山楚水”泛指朗州、连州、夔州、和州等边远地区。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。意思为想起当年因政治改革失败被杀被贬的朋友，不胜怀念。“烂柯人”指晋人王质。据《述异记》，王质人山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了，手中的斧炳已朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。此处作者以王质自比，写自己被贬离京虽然只有二十余年，但心里却有隔世之感。这两句活用典故抒发自己长期被贬的心境。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。“沉舟”“病树”为诗人自喻。这两句针对白居易赠诗中“举
教学环
眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”两句而发。显示了诗人开朗的胸怀。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日在酒宴上听到您指自居易诗歌《醉赠刘二十八使君》，
节
真是高山流水遇知音，我喝着酒听着歌不禁觉得精神振作。本诗是刘禹锡回赠自居易的诗作，诗中曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平心境。其中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联是富有形象而含意深刻的名句。二《赤壁》。1．指名朗读《赤壁》。2．思考探究：1《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用要点提示：这一把折戟与古代战争有联系，很自然地引起后文对历史的咏叹。从而为下文铺垫。2r