学，大家都称他为“笨家伙”，大家都不愿意和他交朋友。这是他的第三个烦恼。
师：在讥讽和侮辱中，爱因斯坦慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。于是，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。就这样，他成为当代最伟大的物理学家。
师：看来，生活对待每个人都是公平的，每个人都有着大大小小不同的烦恼。
（二）诉说烦恼
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f师：心理学家提醒我们，把烦恼放在心里，可不是一件好事啊，
久了会得抑郁症的。好了，孩子们，接下来让我们把心中的烦恼大胆、
大声地说出来，一吐为快吧！说一说，你有什么烦恼？为什么烦？要
知道？1、以小组为单位相互诉说各自的烦恼，并推荐一名代表上台
“拍卖”烦恼。
师：大胆地说出你心中的烦恼，给自己减轻压力，要知道“当一
份烦恼跟别人共同分担时，它就成了一半的烦恼。”
2、举行“烦恼拍卖会”。学生畅谈内心的烦恼。引导学生注意一定要举出具体的事例来说明，让大家觉得你的确很烦恼的，说不定还会帮你找出解决的办法。男生1说：我因早恋而烦恼。我喜欢上一个女孩，并且给她写过几次信，可女孩不理睬，我的心情很不好，以至于学习也受到影响，同学们，谁能帮帮我？（学生哈哈笑）师问：同学们都是“智多星”，相信凭我们群策群力，会想出更好的金点子来帮助这位同学解决烦恼的。男生2：我们还小，不能谈恋爱，会影响学习的。师：这位同学说的很好。对一个人有好感，这是一种美好的情感，老师很理解。只是等你成为一个有智慧的人时，再考虑感情方面的事吧学生当以学业为重。女生1：我因为偏科而烦恼。我的数学老是学不好。课余下了不少功夫，就是不见起色。男生3：数学学不好，要找出原因，如果是听不明白，要多问问老师同学；如果是粗心或者不熟练等原因，要培养良好的习惯。男生4：我因为上网而烦恼。因为周六回家，我喜欢上网，爸爸老是批评我，我的心情很不好。我该怎么办？师问：同学们能帮帮他吗？
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f众生答：我们也很纠结呢！师：我听过赵一博老师的激情演讲，他说过，要告诉孩子，电脑是学习的工具，不是玩具，如果你上网是为了学习，爸爸就不批评你了！同学们试试吧！女生2：我因为学习不好而烦恼。爸爸对我的期望很高，我也想更优秀。可是我的学习很不稳，今次段考我的成绩很不理想。我感到对不起爸爸。师问：你给自己制定了什么目标？女生2：班级前三名。师：看来你是一个很优秀、很要强的女孩！其实成绩的起伏r