处、面对逆境、发挥强项、经营幸福学习二：中国传统文化1．童年学儒家文化学习与人相处，学会处世2．青年学法家思想锐意进取，不安于现状3．中年学道家思想知足常乐，既追求名利，又不为名利所累4．老年学宗教思想追求生命的意义五、决定人一生成就的2个商智商、情商1．情商的含义2．情商的作用1）情商低通过自己努力，实现目标2）情商高通过自己努力，加上他人的帮助，来实现目标3．情商的内容4．情商高的经典人物分析情商高的人就是懂得配合的人思考题：1）作为学员，要不要配合老师？2）作为家庭的一员，要不要配合家人？3）我们为什么要互相配合？只有自己配合他人，他人才会配合自己。5．如何迅速提升情商区分一：情商高的人，坚持什么？情商低的人，坚持什么？区分二：什么时候该坚持，什么时候该放弃？1）战胜人生的八大敌人：无知、时间、名利、知道、知识、比较、自满、眼光
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f2）不忘人生目标，具备团队意识，互相配合共同实现目标六、什么人最幸福？1．幸福的要素1）健康平安2）感官愉悦3）帮助他人4）持久稳定的亲密关系5）幸福的事业2．幸福的事业1）做自己喜欢的，做自己擅长的，做社会需要的；2）并取得成就，受到他人尊重、得到社会认可；3）过自己想过的生活。七、如何实现幸福？1．在自己的工作领域，先努力35年，让自己成为内行人2．再努力58年，成为内行人中的精英份子讨论题：努力10年，辛苦不辛苦？讨论题：忍受10年辛苦，与忍受一辈子不如意，哪个更难？互动作业题：我是一个怎样性格的人，提升空间在哪里？
第四讲：走进孩子，亲子关系处理案例：五个孩子的故事思考题：为什么孩子10岁以前很乖，10几岁就不那么“听话”了？二、社会现状1．在家里和父母关系不和睦，以自我为中心，总是索取、觉得父母对自己好是“应该的”；2．在学校里不尊敬老师、和同学难相处；3．找工作眼高手低，希望不用付出就有回报；4．就业后，没有责任心、不努力工作、不思进取，“混日子”的现象相当普遍；5．既想过上美好的生活，又不愿通过自己去创造，总是希望天上掉馅饼！总之：情商很低、很“自我”6．当代大学生的四大心理障碍怕考试、怕找工作、怕和人打交道（列车上的故事）、网络成瘾
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f三、重要原因1．现代社会物质条件较好，孩子从小过着衣食无忧的生活，认为生活就应该充满鲜花、阳光，不应该有不如意的方面，生活在理想中。2．部分父母对孩子成材缺乏科学、客观的标准成绩至上r