《GIS三维建模与可视化》本科课程教学大纲
一、《GIS三维建模与可视化》课程说明
（一）课程代码：Q1320280
（二）课程英文名称：GIS3Dmodeli
ga
dvisualizatio

（三）开课对象：地理信息科学专业
（四）课程性质和地位：
《GIS三维建模与可视化》是地理信息科学专业的专业选修课。空间信息的存储与管理
一直是地理信息系统（GIS）的核心问题，而地理数据模型则是这个核心中的核心，本课程
的教学就是以空间数据的模型与空间分析方法为基础，重点讲述基于空间数据结构的三维建
模方法与实际应用。
（五）课程教学基本要求：本课程阐述了三维地理数据建模的理论、技术与实现方法，
涉及三维数据结构、数据获取、空间建模、空间分析和可视化表达等多个方面，并以
geodatabase为例介绍地理数据库的设计与实现。要课程主要集中表达以下几个问题：如何
进行三维数据管理、三维空间数据的制作、三维空间表面表面的显示、对三维表面的坡度、
坡向、可视域分析、三维可视化表达。
（六）教学内容、学时数、学分数及学时数具体分配
学时数：32学时
学分数：2学分
学时数具体分配：
序号
教学内容
讲授实验实践合计
1
绪论
4
4
2
三维GIS数据管理
2
2
4
3
三维GIS模型构建
2
16
18
4
三维GIS可视化
4
4
5
复习
2
2
合计
10
22
32
（七）教学方式
课堂讲授式、上机软件操作、案例演示与讨论。
（八）教学方法
以多媒体理论讲授式、软件操作并部分案例讨论结合为主要形式的课堂教学。
（九）考核方式和成绩记载说明
1
f1考核要求：考试课2考核方式：卷面考试软件操作相结合3考试成绩：严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占15，期中成绩占15，期末成绩占70。
二、讲授大纲与各章的基本要求第1章绪论
教学要点：通过图片、文字等多媒体的展示，让学生对GIS三维建模与可视化有一个初步的认识和了解，降低学生对本门课程的陌生感，并增加其学习的兴趣和热情。重点要求掌握地理信息科学的历史和发展现状，对前沿问题进行探讨和领会。
教学时数：4学时教学内容：第1章绪论
11概述12三维GIS平台技术现状121平台体系架构122功能层次结构13三维GIS平台应用及发展趋势131应用现状132发展趋势14小结教学重点和难点：
1三维GIS平台技术现状2三维GIS平台应用及发展趋势
第2章三维GIS数据管理
教学要点：对三维空间及三维空间模型进行了解，并重点掌握三维空间数据的管理，r