展性教育和补救性教育B．心理素质培养和心理健康维护C．心理疾病预防和心理素质培养D．心理疾病预防和心理健康维护
21个体的行为可以归纳为许多可能因素，用内在外在、稳定一不稳定来对归因维度进行划分的是______。
A．海德B．韦纳C．凯利D．迈耶
22学生的智力水平有高低差异，大部分人的智力属于______。A．较高水平B．中等水平C．较低水平D．不确定
23要形成学生良好的品德，学校教育应该“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。这一做法对应的品德心理结构是______。
fA．情、意、行、知B．行、情、知、意C．知、行、情、意D．知、情、意、行
24一种学习对另一种学习产生的影响是______。A．动机B．态度C．迁移D．元认知
25我国有权制定教育法律的是______。A．全国人民代表大会及其常务委员会B．国务院C．省级人民代表大会及其常设委员会D．教育部
26在我国的教育法律体系中，作为“母法”的是______。A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国义务教育法》D．《中华人民共和国宪法》
27在教育法规实施中，作为准绳的是______。A．事实B．法律法规C．教育规律D．教育方针
28教师作为专业技术人员的基本权利是______。A．教育教学权B．学生管理权C．学术自由权D．参与学校管理权
29未成年人保护工作的首要原则是______。A．保障未成年人的合法权利B．尊重未成年人的人格尊严C．适应未成年人身心发展规律D．教育与保护相结合
30下列哪一项不是教师职业道德的特点______A．教师职业道德要求比其他职业道德更高、更全B．教师职业道德影响比其他职业道德更具深广性C．教师职业道德调节比其他职业道德更具自觉性D．教师职业道德行为比其他职业道德更具一般性
f二、判断题
31教育就是塑造人的活动。
A正确
B错误
32教学中的基本矛盾是知与不知，知之不多到知之较多、知之完善的矛盾，因此，教师要
成为知识的传授者。
A正确
B错误
33学生的学习主要以掌握直接经验为主。
A正确
B错误
34一般而言，学生的学习动机处于中等水平时，学习效果最好。
A正确
B错误
35教育法规最根本的特点是阶级性。
A正确
B错误
36教师职业道德是职业道德的一种表现形式，它是在教师职业劳动产生之后才逐渐形成
的。
A正确
B错误
三、简答题
37简述学生发展的一般规律。
38简述当代教学观的变革趋势。
39简述内部学习动机培养与激发的方法。
f40影响解决问题的因素有哪些
41简述学校侵权责任的构成要件。
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