己去适应与自我调节，教师应该学会（），当忍不住要动怒时，要学会冷静审察情势、检讨反省，以决定发怒是否合理，发怒后果如何以及有无其他更为适当的解决方法。单选
A理智
B转移
C幽默
D宣泄27教师的职业压力过大，需要教师自己去适应与自我调节，教师应该学会（），可以有意识地通过转移话题或做点别的事情的方法来分散注意力，达到松弛紧张情绪的目的。单选
A理智
B转移
C幽默
D宣泄
f28教师的职业压力过大，需要教师自己去适应与自我调节，教师应该学会（），通过情绪的充分表露及从外界得到反馈信息，将情绪激起的能量引导到对人、对己、对社会都有利的方向上去。单选
A理智
B转移
C幽默
D宣泄29教师的职业压力过大，需要教师自己去适应与自我调节，教师应该学会（），按一套特定的程序，以机体的一些随意反应改善机体的另一些随意反应，用生理过程来影响心理过程，从而达到松弛入静的效果，使紧张的情绪得以消除。单选
A自我安慰
B自控
C幽默
D宣泄30职场压力的应对策略的（）的要求包括形成正确自我认知，调整自我心态，善于应对工作。单选
A个人层面
B组织层面
C社会层面
D家庭层面31情绪的构成包括三种层面：（）。多选
A在认知层面上的主观体验
B在表达层面上的生理唤醒
C在生理层面上的生理唤醒
fD表达层面上的外部行为32（）为情绪的三个组成部分，在评定情绪时缺一不可，只有三者同时活动，同时存在，才能构成一个完整的情绪体验过程。多选
A主观体验B生理唤醒C外部行为D客观体验33下列说法正确的是（）。多选A人出生时会有情绪反应，但没有情感B人出生时会有情感反应，但没有情绪C情绪是人与动物所共有的，而情感是人所特有的D情感是人与动物所共有的，而情绪是人所特有的34情感具有（）。多选A稳定性B持久性C深刻性D外显性35情绪可以被分类为与生俱来的“（）情绪”和后天学习到的“（）情绪”。多选A基本B复杂C智商
fD情商36就心理学而言，存在三种影响较大的情绪理论：（）。多选
A詹姆斯－兰格理论B坎农－巴德理论C詹姆斯－巴理论D情绪的认知理论37坎农对詹姆斯兰格理论提出的疑问包括（）。多选A机体上的生理变化，在各种情绪状态下并无多大的差异，因此根据生理变化很难分辨各种不同的情绪B机体的生理变化受植物性神经系统的支配，这种变化缓慢，不足以说明情绪瞬息变化的事实C机体的某些生理变化可由药物引起，但药物不能产生情绪D情绪的中心r