【MeiWei_81重点借鉴文档】
五年级体育课教案
第一学期第1课
教材一、跑：蹲踞式起跑二、游戏：合力认知：初步了解蹲踞式起跑的意义和动作要领，
教学情感：培养学生机智果断听从指挥的品质目标技能：初步掌握蹲踞式起跑起跳动作熟悉起跑口令
负荷：发展灵敏、协调、速度素质重点学习蹲踞式起跑作熟悉起跑口令，难点知道如何来确定手与脚的位置
课的结构
教学内容、组织教法和教学
准备部分
基本部分
结束部分场地器材
一、体育委员整队报告人数；________________二、生问好，宣布课的内容；三、检查服装，安排见习生；★▲一、准备活动慢跑；五、徒手操：1、扩胸运动2、振臂运动3、体转运动
4、俯背运动5、膝部运动6、腕、踝运动五、素质练习：
一、蹲踞式起跑1集体做专门练习2分组练习站立式起跑体会反应和快速起跑3教师示范讲解动作要领4在教师的指导下学生试做教师积极纠正5学生分散做动作主要掌握量法6学生分组做蹲踞式起跑，跑出1520米二、游戏：合力1教师讲解游戏方法要求和规则2学生（一组）试做教师讲评3分组练习4分组进行比赛一、放松整理活动；二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布下课。
完成动作情况预计练习密度预计平均心率预计
8033％
心理负荷预计
心率指数预计
注意力情绪状态意志表现
运动负荷次时强数间度
5
3一般一般一般
课后小结
1、今天是第一节室外课，五2班有17人未按要求着装，下课前作了强调。2、学生能较好的完成蹲踞式起跑的动作。3、学生对合力游戏不感兴趣，下一个班换成“长江黄河”。
五年级体育课教案
第一学期第2课
教材一、跑：蹲踞式起跑二、小篮球：原地运球
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教学目标
重点难点
认知：能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领。情感：能乐意接受指导，发扬机智、果断的作风。技能：能按口令做出蹲踞式起跑的动作。负荷：发展灵敏、速度、量力等素质，提高跑的能力。两手迅速推离地面，屈肘做有力的前后摆臂，同时两腿用力猛蹬地。两腿蹬摆结合有力。
课的结构
教学内容、组织教法和教学
准备部分
基本部分
结束部分场地器材
课后小结
一、体育委员整队报告人数；________________二、生问好，宣布课的内容；三、检查服装，安排见习生；★▲四、准备活动慢跑；五、徒手操：1、扩胸运动2、振臂运动3、体转运动
4、俯背运动5、膝部运动6、腕、踝运动五、素质练习：
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