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二年级音乐下册计划
一、教材简析二年级教材为人音版教材的实验本，教材贯穿了新的课程标准的要求，以《义务教育九年一贯制音乐教科书》内容为依据，突出教科书以审美为核心的思想，注意面向全体学生，激发学生的学习兴趣和学习主动性，为教师的教学提供先进、便捷的多媒体手段和丰富、生动的教学资源。二、任教年级基本情况二年级学生经过一年的学习，初步具备一定的课堂常规，对音乐的感受力，我们要进一步培养学生具有良好的学习习惯，激发学生学习音乐的兴趣。三、教学目的及要求激发和培养学生对音乐的学习的兴趣开发音乐的感知力，体验音乐的美感能自然、有表情地歌唱学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的能力四、教学重难点培养学生自信、自然、有表情地歌唱、学生乐于参与实践活动的兴趣、培养学生乐观的学习态度和友爱精神五、教学措施创设良好的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展音乐感知和鉴赏六、教学进度安排12周34周56周78周910周1011周1112周1213周1314周第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元第九单元春天来了难忘的歌童趣
快乐的舞蹈兽王
愉快的劳动小音乐家静静的飞呀飞
1
f1415周
第十单元考试
跳起舞
16周总复习、
第一课春天来了教学目标1通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。2能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。3认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。4能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。教学内容聆听《嘀哩嘀哩》教学基本要求1完整地聆听后，提示学生回答歌曲表现了哪些内容2可提示学生在纸上用线条或图形画出对歌曲旋律的感受。3边听边表演歌曲。聆听《春晓》教学基本要求1完整地聆听。2分小组创意，结合古诗词做表演或配乐诗朗诵。表演《小树快长高》教学基本要求1在完整地聆听歌曲的基础上，用听唱法学唱歌曲。2引导学生看课本上方的四幅图理解歌曲。3通过对小树的讨论“你为小树做了什么”加深对爱护树木，保护绿色的认识，增强学生的环保意识。4结合课本上的口风琴吹奏标记，根据本班学生的水平决定是先奏后唱，还是先唱后奏，把演唱、演奏放在不难为学生的基点上操作，使学生的学习积极性r