理的素材五、设计版面1、引导学生阅读教材P2829的内容。2、提问：如何设计电子板报的版面？3、引导学生回答并提示：（1）板报主题要明确，内容要生动。（2）文章主次要分明，和短要布局。（3）色彩搭配要鲜明，图文要和谐。4、布置任务：根据自己确定的主题，构思设计草图，将自己的设计想法
f与小组同学讨论。六、创新活动1、布置小组合作，绘制构思好的板报版面草图产。2、巡视指导，帮助有困难的学生，发现有代表性的作品。3、引导小组同学互相欣赏板报的版面设计草图，评出组内“最优佳作”。七、评价总结1、展示每个小组的“最优佳作”，并由学生自己介绍作品的最优之处。2、引导学生对作品提出来意见和建议。3、完成课后的活动评价表，看看自己本课能得到几颗星。4、小结：我们学会了怎样设计一份电子板报，希望同学们课后根据自己的电子板报栏目主题，继续补充收集处理资料，为下一课制作电子板报做好准备。6制作电子板报1课时教学目标1页面设置。2表格嵌套应用。3文本格式设置。4在表格中设置图片格式。重点、难点1文本格式设置。2在表格中设置图片格式。一、导入1用Word文档出示内容相同的一份电子板报的不同版本，让学生观察这些版本的异同点。2提出问题：（5）（6）电子板报的版面由几个部分构成？数一数电子板报由几个单元格组成？
f（7）（8）二、页面设置
电子板报里有哪些素材元素？这三份电子板报的异同点在哪里？
3揭示课题：制作电子板报。1讲解：通过“文件”“页面设置”，设置电子板报页面的大小和页边距。三、版面布局1教师讲解：利用绘制表格工具，在编辑区中绘制表格。2让学生自己操作，可以参考课本中的样式，也可自己设计页面布局样式。3教师明确任务要求，做到设计版面布局合理美观。四、添加文本，设置文本格式1教师重点讲解对文本格式的设置，通过“格式”菜单进行示范性操作。五、艺术字应用a教师讲解：同学们通过之前的观察会发现，电子板报中的小标题都是通过艺术字来实现，使用艺术字有其特别的作用，艺术字使得文字更加生动醒目，很适合作为标题。六、插入图片1教师讲解：同学们，除了插入艺术字这样的图片外，我们还可以插入其他图片对电子板报进行修饰。2教师演示插入图片的操作：“插入”“图片”“来自文件（F）”3教师讲解：同学们，图片插入后，我们要对图片的格式进行适当的调整，我们可以通过空格或者格式工具栏里的“段落对齐”按钮对r