语文园地七
文
本
分析
本单元语文园地安排了5个板块的内容。
“识字加油站”是通过“加一加、减一减”的方法认识8个生字。“字词句运用”
安排了两项内容：第一项“比一比，填一填”，是让学生区分形近字的练习；第二
项“从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话”，在打开学生想象力，训练发
散思维的同时，提高学生遣词造句的能力。“书写提示”，通过书写“床、左、居、
包”4个字，了解左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺书写规则。“日积月
累”，是让学生积累有关读书的名言。“和大人一起读”编排的是一首流传很广的
儿歌《孙悟空打妖怪》，学生通过和大人一起阅读，体会故事的情趣，巩固学过的
字词。
教学目标1认识“吵、胖”等8个生字，巩固“加一加、减一减”的识字方法。
2通过比一比，填一填，区别形近字；了解8个词语的意思，会从中选择几个，展开想象说几句话。3学习左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺规则，并能在田字格中正确书写。4朗读积累关于学习的名言，初步培养勤学好问的意识。5尝试用多种合作方式，和大人一起读《孙悟空打妖怪》，感受儿歌的生动有趣，巩固学过的字词。
教
学
课
重难点
通过熟字加减法认识汉字；辨析形近字；会写半包围结构的字；积累关时
于读书、做学问的名言警句。
安
2课
排时
1通过加一加、减一减的方法认识8个生字；正确书写左上包围和右上包围的字。2区别4组形近字的字形，了解字义，能准确选择生字组词填空。3选择几个自己喜欢的词语，展开想象说几句话。
通过熟字加减法认识汉字，辨析形近字；掌握半包围结构的汉字的书写规则并正确书写。
f一、创设情境，激趣导入
师生互说。
师：同学们，今天老师收到了齐天大圣孙悟空的请柬。孙悟空邀请大家到他的花果山一游。
你们高兴吗？（生答：高兴。）今天，我们将开启“花果山之旅”，调皮的孙大圣也设置了
重重关卡，你们有信心闯过去吗？（生答：有。）好，我们出发吧！
二、火眼金睛，分层闯关
1第一关：会识字。（识字加油站）
（1）出示生字卡片“吵、胖、岁、现”，学生借助拼音读准字音，识记字形。
①指名读，读对了当小老师领读两遍。
②观察字形，说说这几个字有什么共同点，怎样记住这些字。（这些字都分别由两个熟字组
成，可以用加一加的方法来识记。）
③给生字组词，巩固识记。
吵：争吵吵闹胖：胖子胖乎乎岁：岁月岁末现：发现出现
（2）（课件出示生字“飘、校、张、甜”）教师r